语言障碍学校老师心得体会

清晨，阳光里带着一缕微风。

象往常一样走进阳光语言矫正学校，象往常一样去饮水机那里打一杯清水。

生活基本在重复，却也不完全相同，不时有意外的惊喜。

家长带着孩子们在饮水机旁的一排坐位上坐着，一个四五岁大的小女孩就站在饮水机旁。

当我拿着杯子走到饮水机前，小女孩主动帮我打开了饮水机的小门，我把水杯放到出水口下，她又抢着伸手帮我按出水的按扭。

接满水，我转头看向小女孩，小女孩却没看我，低着头，我亲切地说了声谢谢，小女孩却没有回应。

我对这种情况并不奇怪，因为来到学校的都是语言障碍的患者，特别是青少年，因为长期与人交流困难，会造成害怕与人交流，甚至不交流，从而在心理上也造成严重的影响，很容易产生内向自闭的性格。

但就像这个可爱的小女孩，表面上也许很沉默，实际上却拥有一颗乐于助人的美好心灵，只是客观条件不利于表达而已。

在阳光工作了这么久，亲眼看到那么多有语言障碍的人来到阳光后，与专家老师们一起克服了生理和心理上的障碍，说话变清楚了，发音变准确，性格变得也开朗乐观和积极向上。

宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来，也许经历挫折的人摆脱阻碍之后，会释放出更灿烂的光芒，而作为阳光语言矫正学校的一员，我们的工作就是帮助那些有语言障碍的人摆脱阻碍，活出新生命，让他们释放出心中的阳光。

语言障碍学校老师心得体会

清晨，阳光里带着一缕微风。象往常一样走进阳光语言矫正学校，象往常一样去饮水机那里打一杯清水。生活基本在重复，却也不完全相同，不时有意外的惊喜。家长带着孩子们在饮水机旁的一排坐位上坐着，一个四五岁大的小女孩就站在饮水机旁。当我拿着杯子走到饮水机前，小女孩主动帮我打开了饮水机的小门，我把水杯放到出水口下...

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