这一学期我们开设了旅行社业务管理课程，是由付老师教的。听学长学姐说这门课是一门开卷也找不到答案的课程，所以开始的时候很忐忑，觉得应该是一门特别难的课程。
终于上课了，走进来的是和蔼可亲的付老师。首先他向我们先大概阐述了这门课的主要内容，后来话锋一转，告诉我们在他的课堂上学的不仅是传统的知识，而且会给我们根据现在旅游业的发展方向提出新的旅行社发展的模式。
付老师说现在要求教学改革，所以他把我们按班级划分成六个旅行社，让我们上网去查。
旅行社的主要组成部门，然后根据我们小组每个同学的特点选择自己的职位。我觉得这是一个很好地尝试，可以尽最大限度的发挥每个成员的优势，每个人都能参与到互动中去。
我觉得付老师授课的最大的特点是对于每一个新的问题，比如产品的设计、旅游市场的定位，他不是像其他老师那样直接给出我们概念，而是让我们自己做作业，自己小组内部先给出自己答案，然后再在课堂上进行讨论，当然在讨论的过程中他不是直接自己给出错与对的结论，而是希望其他旅行社的同学提出不足的地方，最后付老师再给我们专业的答案。这样的过程可以使一个问题更深刻的烙印在我们脑中。
另一方面，付老师在这门课上不仅给我们传授了专业知识，还更多的给我们展示了一个专业的旅游人应该具备的东西，他比较系统的给我们分析了旅游业未来的发展潜力，包括智慧旅游以及电子商务在旅游中的蓬勃兴起都对我们这一代人产生了很大的影响，他希望我们着眼于这些新的发展点，在未来创出属于自己的一片天地。
博客的使用也是我们其他课程所没有的接触到的，每个旅行社的博客就相当于我们自己的**，自己的宣传手段，经过旅行社管理这门课，在踏上社会之前我们可以先模拟旅行社的经营，我想，这对每一个同学来说都是课堂上学不到的。
这一门课结束了，最想说：付老师，谢谢。
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