河北肥乡第二中学袁海山。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。对于我们学校的教师和我个人来说,我们面对的群众就是我们的学生,要践行党的群众路线,就要严格遵守教师职业道德规范,牢记立德树人的光荣使命,不断地充实自己、提升自己的专业能力和职业素养,以先进的专业技能培养学生、以创新的教学方法引导学生、以高尚的人格魅力感染学生,在办好人民满意的教育中充分发挥我们的作用。
一、不断提升专业素养,以先进的专业技能培养学生。
教书育人是教师的天职,作为教师,要求必须掌握扎实的专业技能,并且不断探索学习新的专业技术,不断提升自身素质,是教好学生的必要前提。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求,体现专业技能的先进性,教师一方面在教学之余应当积极开展教学研究,并将最新成果融入课堂教学;另一方面要坚持博览群书,不断充实自我,及时了解和掌握学科前沿,并在有限的课堂学时内调整教学计划,精选教学内容,不断更新教案,力求做到少、精、宽、新,突出教学内容与社会实际相结合,培养学生实际能力。
二、不断创新教育教学方法,以一流的教学方法引领学生。
学校的学生掌握的基础知识不够扎实,自学能力和自我约束能力也比较差,因此,要提高教学效果,必须不断研究教育规律,探索新的教学方法。作为教师,我们要坚持以人为本、因材施教,经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑,及时发现问题,创新教学方法,更新教学内容,改进教学手段,完善教学过程,这也是我们成就其事业的客观要求。另外,在平时的教学过程中,要注重学生潜能开发和方法训练,使学生能最大限度地发挥自己潜力。
要创新教学方法就要求我们要精心设计每一门课程的教学过程,选择具体条件下最优的教学方案,通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结,以及课堂讨论、课后思考、网上辅导答疑等途径,引导学生与我们共同研究与分析实际问题;启发学生综合运用相关学科知识,分析解决本学科的具体问题,突出研究方法及创新能力等综合素质的培养。
要不断丰富教学手段,课堂教学是一个常教常新的过程,现代教育技术的出现,带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中,应当积极开展信息化教学手段创新,以学生构建知识的规律为依据,以优化课程教学内容为原则,结合教学方法和经验,研制融传统教学精华与现代教学技术于一体,脉络清晰、重点突出,具有化解难点、启发思维的电子教案,创新课程教学手段,创设有利于调动学生学习积极性的教学场景,多渠道改善课堂教学效果。
三、遵守教师职业道德,以高尚的人格魅力感染学生。
学生未来的发展,教师的责任重大,这就要求我们不能仅仅将教师岗位看做一份职业,而是要将其视作一份神圣的事业。我们的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响,其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中,我们承载着教书和育人的双重使命。
所以,在平常的工作生活中,我们应当注重政治理论学习,不断提高自身的理论素养,进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践;以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点,提高个人修养,努力提升自身的综合素质和能力。因此,要认真做好以下几个方面:
首先,要严以律己、宽以待人,诚实守信、表里如一。课堂内外,我们要充分尊重学生的主体地位,以自己的人格魅力感染学生,时时以身作则,处处为人师表,要求学生做到的,自己首先做好;要求学生不做的,自己坚决不做。
其次,要坚持德育教育。利用三尺讲台,结合课程特点和教学内容,将教书和育人有机地融合在一起。
最后,要关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”,以诚相待、以情感人;从大事着眼,从小事着手,用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生,多途径与同学交流思想、畅谈体会,及时了解思想动态,及早发现学生的困惑,帮助他们解决学习、生活中的各种困难,用真情促进感情的共鸣和思想的共振,真正成为学生的良师益友。
总而言之,强化责任心和使命感是我们职业院校教师实施课堂教学的必备素质,是我们教师党员实践党的群众路线的必然要求,并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们学校教师义不容辞的责任,这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。学习群众路线教育实践精神,必须从学校的发展做起,从自己做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于“群众路线教育实践”的要求。
2024年3月3日。
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