说“担当”
在建党97周年之际，曾国藩故居之行让我感触颇深，曾国藩一生成就令人折服。曾国藩作为政治家、战略家、理学家、文学家，晚清四大名臣之首，被称为中兴第一名臣。***这样评价曾国藩：
“愚于近人，独服曾文正。”而我后辈再看曾国藩一生事迹，可以借鉴的东西太多，其勤奋、坚韧、廉洁、担当等等，都值得我们学习。抛开晚清封建社会这个时代背景，作为一名文人，他凭借办理团练事务，训练出了一支当时最具有生气与战斗力的湘军，在当时整个清朝**对太平天国束手无措时，是曾国藩带领湘军打败太平军，这体现了一位士大夫的责任担当。
在我们今天，担当二字尤为重要。古往今来，担当作为评价人的重要尺度，价值千金。***总书记曾说：
“‘疾风识劲草，烈火见真金。’为了党和人民事业，我们的干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金。”还提出了好干部标准，“敢于担当”是其中的重要内容。
担当就是责任，对于个人而言，每个人都在担当一定的责任，家庭的责任，朋友的嘱托，工作的职责等等，人与人的区别也在于是否勇于和善于担当，真正能担当的人是责任、品德、胆识和能力融为一体的人。
担当内涵丰富，常常与责任、胸怀、理想、信念、奉献等联系在一起。担当，是“在其位、谋其政”的履职尽责；是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽阔胸怀；是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着理想；是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定信念；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无私奉献。
小到个人、家庭、单位，大到党和国家，都需要担当。对普通老百姓来说，“诚实守信、言出必行”是担当；对医生来说，救死扶伤是担当；对教师来说，教书育人是担当；对军人来说，保家卫国是担当；对党来说，“为人民谋幸福、为中华民族谋复兴”是担当；对一个国家来说，“维护世界和平，促进共同发展”是担当。
当前，“放管服”和“最多跑一次”改革已经进入攻坚期和深水区，市、县级党政机构改革也即将开始，我们编办作为牵头单位，得有经世致用的智慧、猛药去疴的决心、壮士断腕的勇气、一抓到底的韧劲、舍我其谁的担当，方能全面稳妥地将改革向纵深推进。
市编办：唐武。
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