“教师终身学习能力研究”的成果展示。
中敖镇小学深入开展学习实践科学发展观活动中，从实际出发，坚持以人为本的理念，围绕“教师终身学习能力研究”的课题，制定了切实可行的课题方案，丰富了教师业余生活，创新活动载体，取得了初步的成效。
一是学习师德师风。为营造良好的学习氛围，学校先后组织召开了支部会、领导班子成员动员会、全校教职工动员大会，同时，通过悬挂宣传条幅、板报展出、调查表等形式进行广泛宣传，号召广大教师为课题献计献策。此外，给教师们提供相关的书籍和学习材料，指导教师根据自身的需要合理选择自学内容。
通过师德师风的学习，教师们的心态逐渐平和了，也懂得了教师应该以奉献为主，享乐为辅。在节假日还开展了丰富多彩的教师活动，不但让教师们放松身心，还营造良好同事关系。
二是学习专业知识。在组织全体教师学习了关教育的学问（心理学、教育学、教育技术、管理学等），不少教师感叹道：“以前学生不听教师的话，觉得这学生本性所在，无药可救，但现在学了教育学、心理学，才知道教育学生是一门很深的学问，学生不听教师的话和教师本身有很大的关系，学习了后去管理学生和班级就轻松多了。
”在间周星期。
三、四、五还分别组织语文、数学、艺体学科教师学习新的教育理念、**教学录象、学习三笔字等，提高了教师的教育、教学水平。每周星期五下午第二节课，学校组织教师学习现代信息技术，先通过调查表的形式进行摸底，然后，根据教师对这门学科的掌握情况进行分组学习，分别学习了word文档、excel、powerpoirt等，学习后还要上交相应的作业，针对作业情况指导教师打分、记载，并纳入年度考核。全体教师还轻松地参加了现代信息技术的考试。
通过这段时间的学习，教师们深刻体会到了教师终身学习的重要性，不少教师在学习中认识到自身的不足。部分老教师以前从不用电脑上课的，现在也体会到了多**对教学的重要作用；年轻教师通过学习，心态平和了，觉得教书也是了不起的事业，不少教师积极参加各级各类比赛，均取得了很好的成绩。“教师终身学习能力研究”的课题的开展，促进了教师的发展，提高了教育、教学水平。
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尊敬的各位领导 各位同事 大家好！通过这几天的政治学习，不但提高了思想觉悟和政治觉悟，也更进一步的理解了什么是科学发展观？这一重要科学理论。科学发展观就是要以人为本，全面协调可持续的发展观，它体现了马克思主义的方 和世界观。要实现全面建设小康的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须...
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