新教师转正心得体会

鼓励的作用。

作为一名还没转正的实习班主任，在这段时间里，我教学经验不足，阅历不够，但就我个人而言，我也在成长，我也在收获，特别是经历了一些事情之后，我对班主任对班级的管理也有了一点自己的心得体会。三年级的学生，作业交送不及时，上课纪律不好，同学之间说话传纸条等现象接二连三。没有良好的环境，学习成绩就不用提了。

对于上课不遵守班级纪律的问题，我很苦恼。因为一但这样的问题出现了，就是性格比较顽固的学生，但出了问题我就要想办法解决。

我们班有位同学，叫陈小龙。他是属于聪明但是非常调皮的那一类学生。说实话，作为一名新老师，对这类学生我是有点手足无措的。

每次他不遵守纪律的时候，我都是严厉责怪他，但我发现，这对他于事无补。每次都是起几分钟的作用，一会他又开始调皮了。有一次，他又犯错了，我把他叫到办公室，当时手头上有事就没搭理他，他就很安静的一直站着，然后我就没那么生气了。

我开始轻声问他：你知道老师为什么把你喊到办公室吗？他也只是低着头不说话。

我就又问他：你觉得不交作业对不对？只听他轻声说：

不对。然后我说：那你以后要不要按时交作业？

他说：要。见他态度那么诚恳，我就又轻声问他：

我觉得你很聪明，老师其实也挺喜欢你。

的，而且既然老师管你，也是说明没放弃你，觉得你是能学好，如果老师真的对你不管不顾的，那真的说明老师已经放弃你了，你觉得是不是？这次老师就不追究，就看你的表现，而且我相信你是不会让老师失望的！说过这话之后我就让他回教室了。

之后他真的没让我失望，表现很好，作业都按时交，特别让我感动的是有一次检查英语单词，他竟然把整个单元的单词都背下来了，这次不光我很意外，连同学们都自发的为他鼓掌。通过这件事之后，我明白了：每个学生都是需要鼓励的，没有人不喜欢被表扬。

所以在之后的管理中要多表扬，少批评，用真心换真心！