范文。实***心得体会：在感动中体会职业。
价值。医院这个场所，总是和病痛联系在一起，但与此同时，那里又上演着点点滴滴的感动。有这样一群十**岁的实***，他们目睹或亲历着这些感动，在感动中体会职业的价值、收获人生的成长。
你打得很好，一点也不疼”
男生何钰是青岛卫生学校xx级护理专业的学生，当初之所以选择这个女多男少的专业，是因为“家里没人学医，学了能派上用场”。不过在齐鲁医院实习的过程中，他对**这一职业的价值有了更多认识。
几乎每一个实习生都会经历不被信任的阶段，涉及人身安全和健康的医护工作更是如此。何钰还记得，有一次他刚给一位患者讲解完用药的方法和注意事项，那位患者便回了一句“知道了”，然后转头追着医生问这个药怎么吃。这种毫不掩饰的不信任让他觉得十分委屈。
不过转念一想，患者之所以如此求证，也是因为医护工作是一项专业要求非常高的工作。“为了取得患者信任，我自己必须不断加强专业学习。”何钰说，平时一有点空闲，他便捧着药理学的书籍复习，巩固其中的知识。
如果说指导用药更多涉及专业理论，那么打针就是每个实习生必须经历的“试练”了。有一次，一位患者需要打留。
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范文。置针，这种针稍粗一些，打针难度也稍高一些，如果练得不够，就不好把握其中技巧。“老师，我可不可以打一个？
您在旁边看着我。”何钰希望得到一次实践机会，指导他的**老师也同意了。不过到了病房里，患者的女儿首先发问：
“小伙子你多大了？我爸爸血管不好找，还是让你老师来吧。”何钰仔细查看了患者的血管情况，自信能够找准位置，于是对患者女儿说：
“您相信我，让我来吧。”但对方仍说：“你老师就站在你后头呢，让你老师来吧。
”正在何钰尴尬之时，患者本人出来解围：“让他试试吧，不行再让他老师来。”一波三折之后，何钰终于得到了打针的机会。
不过，原本很自信的他，在患者女儿的“强大气场”下产生了很大的心理压力，生怕自己失败。一开始，他准确找到位置，针扎进去之后也顺利回血了，可是不滴药。原来，由于太过紧张，他忘记把开关打开了。
这其实是非常简单的一个步骤，打开开关，药液便顺利滴下来。事后，何钰表示对患者女儿的心情十分理解，他认为，自己还是要努力提升技能，这样才能让患者少一点疼痛，让家属少一点担忧。
当然，还有不少患者主动提出让何钰来打针。有一位大姨明明看到他穿着实习生的衣服，还是对他说：“来，小伙子，你给我打一个。
”感觉到何钰有点紧张，这位大姨就安慰他：“没事，你总要练练，不练怎么能掌握？”打完针之后，这位大姨又夸他：
“你打得很好，一点也不疼。”这种信。
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范文。任和鼓励让何钰非常感动，也让他产生了一种成就感，以至于回家之后，他迫不及待地和父母分享了这份喜悦。“如果我将来能收到一枝花，就心满意足了”
医患关系是医护工作者总也避不开的话题。在实习之前，青岛卫生学校xx级护理专业学生兰兰从网络、言传等渠道也听说过一些医患关系紧张的案例。不过在市立医院实习四个月以来，她轮换过好几个科室，并没遇到过较大的“紧张”事件。
当然，“小紧张”也是有的。有一次家属按铃，说患者需要换吊瓶。兰兰应答之后马上就要过去，但这时另一位患者自己举着吊瓶走过来说需要拔针。
兰兰看到药液已经输完了，并且针管有点回血，需要立刻拔针，于是便先解决了这位患者的问题，前后耽误了十几秒钟。等她赶到按铃的床位前，看到药液还剩一点没有输完，但家属已经开始责备了：“按了半天了，你怎么才来？
就你这种工作态度，将来怎么能当一个合格的**……”兰兰忍着委屈赔礼道歉。以前在家里有家人宠爱，在学校，人际关系也很简单，但是到了医院里，人际关系变得复杂，经历的事情也多了起来。“当时觉得委屈，是因为还不太适应角色转变。
”她说，医患之间还是要换位思考、相互理解，“患者住院，家属肯定心情急躁，语气比较‘冲’也是难免。”
比起这种“小紧张”，兰兰目睹和感受更多的，是患者。
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范文。及家属对医护人员尽心救治照料的感谢。有一段时间她在产科实习，半夜经常有新爸新妈找**求助，像怎么抱孩子、怎么换尿布这种问题，也不停有人问。
指导兰兰的**老师每次都不厌其烦地到病房里手把手教，同一个问题解释好多遍都没有表现出不耐心。“他们怎么连这么简单的问题都不懂啊？”兰兰跟着老师一遍一遍跑，终于忍不住提出了这一点“小不满”。
这位**老师已经工作20来年了，她告诉兰兰，这些新爸新妈很年轻，自己还像孩子一样，头一次有了自己的宝宝，没有经验，难免紧张，作为**，一定要有足够的耐心。看着新爸新妈们道谢，兰兰对老师的话更加理解了。
兰兰还记得**节那天，**站收到一大束鲜花，是一位早已出院的老病号送的。卡片上没有写名字，只写了病床号，这位老病号想感谢**们对自己的尽心照料。一位**老师说：
“你对患者是不是做到了尽心尽力，患者自己都能感受到。”这件事让兰兰更加深刻地体会到**工作的价值，“如果我将来能在**节收到花，哪怕是一枝，就心满意足了。”
给她最好的**，最好的陪伴”
生老病死，是很多人不愿谈及的话题，但是在医院，实习生在十**岁的年纪就要直面这个话题。在中心医院实习的王纳也是卫生学校xx级护理专业的学生，在她轮换的所。
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范文。有科室中，重症监护室让她印象最为深刻。
王纳讲述，重症监护室的探视时间是有限的，每到探视时间，总有一位80多岁的老爷爷第一个换好防护服冲进去，他要看望病危的老伴儿。老爷爷总是握着老奶奶的手问：“你还认识我吗？
”由于意识不清，老奶奶已经不记得老爷爷了，所以她会摇头。这时候，老爷爷就忍不住哭起来。目睹这一幕，王纳也会感动落泪。
往往到这种时刻，人才能真正体会到生命的宝贵；也是在这种时刻，医护人员更感到肩上责任的重大。
就在采访当天，王纳的妈妈刚刚做完贲门癌手术，麻药药劲还没过，人还没清醒过来。王纳家在胶南农村，家里活多，妈妈一天到晚忙个不停。很早之前，妈妈就感觉吞咽困难，家人都说带她去医院看看，可是她总是放不下家里的活，一直拖到上了手术台。
“确诊的时候我也是感觉晴天霹雳。”19岁的王纳说，“但是我们不能表现出来，因为我们没告诉妈妈实情。”为了让妈妈安心治病，王纳强力掩饰自己的心情，同时不停告诉自己：
东想西想没有用，目前最应该做的就是调整好自己的心态，给妈妈最好的**、最好的陪伴，帮助妈妈对抗病魔。
白天，王纳还是照常实习，晚上她就在医院的病房陪护妈妈。实习的时候她告诫自己不能分心，以前需要做到“三查八对”，现在更是要仔细认真，妈妈的病情让她更能设身。
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范文。处地地为患者着想。对于这个坚强的小姑娘，**老师和实习同学都感到很心疼也很佩服。
王纳的同学们主动把轮休时间错开安排，这样就可以在休息时间轮流帮她照顾妈妈，这让王纳感受到莫大的支持。对于人生的痛楚与感动，这个小姑娘比许多同龄人有更多的感触。
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