实践报告摄影专业学生寒假社会实践心得体会社会实践心得体会寒假学生专业摄影。
范文】一、实践的目的。
通过摄影实践考察自己对人像摄影课程的学习的实际掌握。运用在课程中学到的理论知识去寻找并揣摩如何拍摄好人像的方法。通过实践的锻炼,体会到拍摄人像是容易的,但拍摄好的人像作品是需要付出很多努力的,是需要认真的学习理论知识,并大量的观摩前人优秀的作品。
同时,还要对自己使用的器材有全面的了解和熟练的运用,所以,我认识到再认真的系统的全面的学习一遍老师的课件是非常重要的,通过这次的学习,使自己平时在拍摄中遇到的一些问题迎刃而解啦。比如,对光线的处理,尤其是室外对自然光线的运用,姿态的处理和一些小道具的辅衬的运用以及人像摄影的空间分配等等,好多的知识让我在今后的人像拍摄中受益匪浅。
二、实践的准备工作及拍摄计划。
为了拍摄好老师布置的作业,能够使自己的作品更能表现出对所学理论知识的成果的体现,我使用了nikon d300相机,百诺的三脚架,以及必要的快门线,反光板,等等器材。**中的模特儿是我好友的同学小沫,一位美丽的外企白领,同时也是一位摄影发烧友,当我告诉她需要做我的模特儿时,她欣然同意,使我能顺利的完成我的作业,其中我选取了其中四张作为我的作业,不过遗憾的是我拍摄的小沫的全景**我并不满意,只好选取了一张我去年夏天拍摄的一张我表妹的**,我觉得她做出的怪怪的姿势更符合我对这个作品的理解。
三、我对拍摄过程的阐述。
第一幅特写人像作品是在家中完成的,为了体现出光线的作用,我采用了逆光拍摄,由于模特儿身后的阳台杂乱无章,我选择了大光圈,和100mm焦距,虚化背景,同时提高了感光度至400,使用了三角架。
第二幅近景人像,第三幅半身人像和第五幅造型人像,都是在青龙湖拍摄的,大约时间使在下午三四点钟,这个时候的光线柔和并不刺眼,光比不大,更能反映出模特儿光滑的肤色,同时,为了能够在拍摄中体现模特的职业性,我要求她换上一套职业装,和一套黑色的绒衣配上红色的围巾,透出模特儿的气质来。为了虚化背景,突出人物,都使用了180mm的焦距和。
3.5的光圈,使用了三脚架为了得到更清晰的画面。同时,使用了金色反光板对面部进行了补光。
第四幅全身人像是我去年拍摄的,在宣武公园里。下午三点左右,为了体现表妹活泼的个性,我让她随意做动作,这张作品中的姿势是我觉得比较满意的一张。因为觉得前期拍摄的**有点过度,后期选择了ps处理,加了滤镜效果,可以看出表妹白皙的肤色不至于太刺眼。
同时,用80mm焦距拍摄,稍稍的虚化背景,同时也能分辨出环境地点。
四、摄影实践中得到的经验和教训。
通过摄影的实践拍摄,发现把所学到的理论知识运用到实际的拍摄中还是会使自己在技术方面和对人像摄影的空间分配等等,有了新的提高和更深的理解。同时对光线的运用及布光的处理,不再盲目了,但毕竟学海无涯,通过学习比较以及对自己拍摄的作品的不断理解和揣摩,也发现很多缺陷,比如,在特写作品的构图上,感觉到画面比例有点紧,模特的头上部被镜头卡掉了,其他几幅作品光的运用还可以更胆大些,或加大光比,勾勒出模特的脸部曲线,这也符合该模特的气质,同时在色彩和画面的整体分配上还应多选择鲜艳的色彩,使画面饱满些,明暗比例搭配更合理些,当然,拍摄出好的作品还需要我不断总结经验和教训,使得自己拍摄出更好的作品来。
扩展。附送:
摹拟法庭实践学习心得。
摹拟法庭实践学习心得。
实习心得体会摹拟法庭实践学习心得心得学习实践法庭。
摹拟法庭实践学习心得依照电***学本科法律实践的要求,为了更深进地学习法学这一专业,我们以摹拟法庭的方式进行了一次法律实践。我们以张丽医疗事故案为案例,具体制定了法庭实施计划,做好了庭审前的预备工作,进行了细致的职员分工和会场的布置,整个摹拟法庭的程序正当、执法严谨,是一次成功的法律实践活动。通过实践,我们增强了应用法学理论和法律知识分析题目、解决题目的基本能力,思想上进步了创新意识,在本案的审理中,我的身份是合议庭笔录员,被害人王灿死亡的缘由是本案的焦点,在医疗事故的举证责任颠倒中,作为被告的张丽,应当就其行为的科学性、及时性、没有错误的事实承当举证的责任,本人就举证责任颠倒这一题目谈一下心得体会。
一、在举证责任颠倒中,反对的一方应当就某种事由的存在或不存在负担举证责任。民事责任特别是侵权责任的构成要件,一般包括侵害事实、因果关系和错误,这些要件事实的存在也构成了决定原告是否是胜诉的关键。但在实行举证责任颠倒的情况下,原告没必要要就这些因素的存在与否都负担举证责任,而应当由被告就某种事实存在与否承当举证责任。
举证责任颠倒不单单是指证明责任根据法律的规定发生特定分配的现象,同时还意味着反对一方所证明的事由在法律上作出严格的限定,即在实行举证责任颠倒的情况下,反对的一方究竟应当反证证明甚么,必须要由法律规定。通常,由被告方证明的事实是由实体未能加以明确限定的,其证明人后由主要包括两类:
一是对自己没有错误的证明;二是对不具有因果关系的证明。在某些情况下,对这两个事实的证明通常是结合在一起的。例如,被告证明侵害是由第三人的缘由酿成的,则不但表明被告没有错误,而且同时也表明侵害的发生与被告的行为之间没有因果关系。
但在另外一些情况下,这两个题目有可能也是相互分离的。例如,被告证明侵害是由于不可抗力酿成的,应可以表明其主观上没有错误,从而应当被免除责任。
二、在举证责任颠倒的情况下,由被告承当证明某种事实的存在或不存在,假如其没法就此加以证明,则承当败诉的后果。举证责任颠倒表面上是提供证据责任的颠倒,实际上是就某种事实负有证明其存在或不存在的责任的颠倒,是证明责任在当事人间如何分配的题目。然而,举证责任颠倒不单单是对事实证明责任的分配,更重要的是,对这类举证责任的分配经常直接影响到诉讼结果,即“举证责任分配之所在,乃胜诉之所在”。
由于一旦颠倒以后,举证责任被颠倒的一方负担了较重的证明义务,假如其不能够就法定事由进行举证,便推定提出主张的一方就该事实的主张成立,这就会从整体上影响到诉讼的结果。败诉后果的承当表明了举证责任颠倒实质上是一种证明责任的分配,证明责任是一种结果责任,解决的是在案件事实真伪不明时败诉风险的承当题目。在实体法上,对被告方对此要举证证明也有相当的难度。
例如,在高度危险责任的情况下,被告必须证明危险是由原告的故意酿成的才能免责,倘被告没法就此举证则可能要败诉。这样,举证责任颠倒通常是和严格责任联系在一起的,由此也进一步表明了举证责任颠倒与举证责任转换的区别。举证责任的转换与严格责任题目没有必定联系,任何类型的案件在诉讼中都可能出现举证责任转换的现象,它不触及抽象的实体法规范,只是当事人在具体诉讼进程中相互活动。完)
2024年摄影专业寒假社会实践心得
1.实践的目的。通过摄影实践考察自己对人像摄影课程的学习的实际掌握。运用在课程中学到的理论知识去寻找并揣摩如何拍摄好人像的方法。通过实践的锻炼,体会到拍摄人像是容易的,但拍摄好的人像作品是需要付出很多努力的,是需要认真的学习理论知识,并大量的观摩前人优秀的作品。同时,还要对自己使用的器材有全面的了解...
学生寒假社会实践心得
本次社会实践的主要目的是为了收集以后自己就业大方向 艺术类 的综合信息,包括了教师岗位招聘,教师职业技能鉴定与面试,教师的基本技能要求与基本教学手段,学校的管理方式与基本作息,教师与学生之间的相互联系与沟通等,以及学校对艺术类人才的需求 总的来说,收获还是挺大的。我将会在下文就部分问题进行分析并谈一...
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首先,有必要交代一下背景。我们20xx届毕业生,即将面对首次教师资格证的全国统考,这在以往是不曾有的。以前的应届毕业生 以我校师范专业学生为例 据我所知,只要在校学习期间通过了普通话全国统一考试,以及心理学和教育学,方能在毕业时得到相应的教师资格证,之后需要考的只有编制了。而现在的情况则是,我们不仅...