学习科学教育心得体会

学习科学教育“新常态”心得。

9月2日下午，我参加了由长胜中心幼儿园组织的科学教育“新常态”的学习活动。本次活动，主要分为两个部分。

一、**幼儿园“健康教育”的活动影片；

二、听教育专家讲述科学教育“新常态”的具体内容和做法。

首先进行的是，时长为30分钟的，幼儿园健康教育活动的影片观赏。影片中讲述到，教师在给幼儿进行健康活动时，向幼儿讲述了关于健康饮食的重要性。活动一改平日里我们上课的方式，将ppt或者白板做的很精美。

取而代之的是，用简单的**向幼儿讲述健康食物对我们的重要性。且，活动最后，教师给幼儿提供的操作**也不同于平日里我们给幼儿提供的操作**。教师很恰到好处的将所有的食物**放置到一边，将**做成金字塔状，请幼儿来填。

这样能够直接的使幼儿感受到，哪种食物是幼儿亟需的、重要的、不可缺少的。哪种食物是可以选择的、替换的。活动的真实意义得到了很好的实践。

活动让幼儿更深刻的懂得了“健康饮食”的重要性。

其次进行的是，对教育专家科学教育“新常态”的讲述。这部分的讲座主要分为三大部分。

一、教育专家先向我们讲述了科学教育“新常态”的新理念。主要分为以下几点：

1、给幼儿不断的积累经验。

2、通过幼儿自身经历的事情追寻经验。

3、构建适合幼儿积极学习的能力与兴趣的情境。

4、科技教育要与“生活”相沟通。

5、关于“认知-拼接”、“认知-探索”、“认知-制作”的具体事宜。

6、培养孩子的探索能力和兴趣要：尊重原色、打好底色、发展亮色。

一、教育专家向我们讲述了关于科学教育“新常态”下的教育价值。主要体现的，幼儿对人生的价值、生命意义和科学、技术、社会的初步认知。

二、教育专家向我们介绍了科学教育“新常态”中的“科技教育”。这部分的内容又分为了四大板块。

1、生命科学：生命科学中主要向我们讲述了人体、植物、动物、生命体、生命体的成长、环境与生命体、安全与防护。

2、物体科学：物体、物体运动、物体的利用、探索与制作。

3、地球与空间科学：地球、天空、保护地球、保护天空。

4、科技与生活：社会生活中的科技、家庭生活中的科技、学习生活中的科技、休闲生活中的科技、运动生活中的科技、军事**、信息的传输等等。

教育专家结合自身的经历，很细致的向我们进行介绍和讲述。通过本次活动，我深深的感受到科学教育“新常态”对幼儿一日生活活动的重要影响与重大意义。同时，我还清楚的认识到，科学教育“新常态”对我们教师的强大作用。

它将从本质上改变幼儿和我们对人生价值、生命意义和科学、技术、社会的认知和感受。本次活动能从根本上、整体上、全面的帮助幼儿和我们建立良好的活动态度。