那么，怎样培养学生的良好习惯呢？
毋庸置疑，家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的摇篮，6岁前的儿童主要生活在家庭中，家庭生活对孩子的影响是非常重要的。
而当孩子进入校园，作为教育工作者，我们又该如何尽到应有的责任呢？
首先，教师要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。所谓“无规矩不成方圆”，要培养孩子的纪律性。
其次，培养孩子良好习惯要持之以恒。立下规矩之后就应要求孩子坚守，经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。
再者，培养学生良好习惯特别需要施教者要求一致。这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。
最后，要强调的是教师的榜样作用。学生倾向于模仿师长，所以，老师的示范作用很重要。
总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。
”为了学生的健康成长和终身的幸福，作为老师高度重视孩子的习惯培养义不容辞。
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