中小学师风师德心得体会

发布 2023-12-17 21:20:10 阅读 3166

作为教师,遵守职业道德,端正行为作风,对学生的价值观和行为有着重要的影响,是学生行动的标杆。下面是由我为大家整理的“中小学师风师德心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

中小学师风师德心得体会(一)

从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过:

“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。

孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。

这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:

孔子提出:“躬第1页。

共8页。自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。

由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。

良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也需要广大教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样,学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。

2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知第2页。

共8页。识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。

要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。

坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

中小学师风师德心得体会(二)

教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。

无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。

教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生第3页。

共8页。冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。

常言道:“严师出高徒。”当然,严要得法,严要有度。

慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。

教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。

无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。

他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。

这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,才能真正成为一名优秀的人民教师。

中小学师风师德心得体会(三)

教师素质的重要组成部分是师德师风,教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点,这就决定了教师素质构成的特殊性。教师素质的高低就决定了教学任务完成的水平。

第4页。共8页。

师德师风,不是空口号,它是一种精神的体现,教师的素质直接影响着学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。每位教师都应该自觉提高自身的素质,用自身的人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

作为一名教师,我应当为人师表,以身作则,不断提高自身的职业道德修养,正确认识和对待自己应履行的职责。

1、加强学习爱岗敬业。

社会在发展,时代在进步,不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识学习,吸收新的教育理念、教育模式、教育方法。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。

只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出,最后才能得到自己想要的成果。

2、尊重和关爱每一位学生。

关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的教学活动中,我都要以尊重学生为出发点,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺。我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师。

3、注重小节提炼人格。

教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为教师是学生的榜样。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!

始终以良好的形象影响学生。

第5页。共8页。

4、尊重家长服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾,在工作中,我要用平和、委婉、真诚及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。

总之,这次的自查活动让我受益匪浅,让我对自己刚刚开始的职业生涯有了一个严谨而周密的规划。我会时时刻刻地严格要求自己,学会辨别精华与糟粕,对于好的我会积极、努力学习,对于不好的,我会坚决抵制。

中小学师风师德心得体会(四)

陶行知先生曾说过:“把孩子交给学校,等于把一个家庭的希望交给了学校……”百年大计,教育为本。十年树木,百年树人。

不细细思考,这些至理名言甚至都不能真正显示教育的重要性。教育一个孩子,影响他一生的人生道路,影响一个家庭的成长兴衰;教育一代孩子,影响一个民族的繁衍兴旺,影响一个国家的兴旺发达。所以说,教育是一个民族的希望,一个国家和未来。

时代在变化,经济在发展,当前的教育面临着严峻的形势。教育上的任何一个动静,都会引发社会上的一池涟漪。在这样的形势下,学习《中小学教师职业道德规范》尤为重要。

细读《中小学教师职业道德规范》,我认为中小学教师应具有的道德品质和职业行为的最基本要求,核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。教师职业与别的职业不一样就在于:教师职业是一种自我监督的良心职业、充满神圣的使命感的职业!

这是因为教师在本职工作第6页。

共8页。中是否真正尽职尽责,很难准确测量,很大程度上要依靠神圣的使命感去工作!

我们的职业是伟大的,然而,可能由于工作的繁忙与疲惫,也可能由于个人性格的特点,有时我们的工作还有诸如下列的现象:

一个面无笑容、冷若冰霜的教师给学生的印象常是“凶”。学生会因此而惧怕,难以产生敬慕之情,从而难以学习上进。所以教师要有平易近人的态度、笑容可掬的表情。

要善于营造校园和谐、亲切的气氛,在无形中缩短老师与学生的心理距离。

每个人身上都有闪光点,“后进生”也不例外。面对“后进生”,教师不应简单粗暴,体罚或变相体罚学生,用神圣的使命感在学习上关心与辅导“后进生”,要积极挖掘他们身上的潜能,循循善诱,激发他们奋发向上的内在动力。

面对着一个个“聪明的”、“愚笨的”学生,谁能准确地说出他们当中谁是未来的人才呢?教育就是培养生命的事业,世界上再没有比培养生命更重要的事业。我们有了神圣的使命感,我们会把学生看成自己的孩子;有了神圣的使命感,你会站在学生的角度思考学生的行为;有了神圣的使命感,面对淘气、“愚笨”的学生,我们就会多一份冷静、少一份冲动;就会多一份责任、少一份怨气。

教师是学生的引路人,一个优秀的教师,将会影响学生一生的成长。很难想象没有爱心、素质低下的教师会带出健康、优秀的学生。因此,每一位教师都要注意自己的一言一行,为人师表,充满神圣的使命感。

教师的职业是崇高的,教育事业是伟大的,愿我们的每一个第7页。

共8页。老师用神圣的使命感来对待学生,用神圣的使命感来规范自己的行为。

时刻记住我们的教师职业道德规范:爱岗敬业、热爱学生。愿我们的教育越来越和谐,越来越美好。

共8页。

中小学师德师风心得体会心得体会

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