做一名快乐、幸福的教师。
罗田理工中专冯继红。
工作十余年，从教也十年多了，生活已从最初的激情满怀回归于平淡，而我们已是快乐越来越少，抱怨、牢骚越来越多，我们时常抱怨学生不听话，学生能力差，家长不配合工作、工资待遇低下，工作繁锁、累人等。试想我们这样整天抱怨，工作环境有否改变，学生有否改善，不能！只能是自找痛苦，久而久之，养成了一种坏毛病：
“啰嗦，爱发牢骚，乱发脾气，而且伤己伤人，满是负能量。”
作为阳光下最神圣、最灿烂的职业，我们教师应该将最阳光、最快乐的一面展示给学生，做一个快乐幸福的教师，让学生在快乐中学习，在幸福中成长。怎样做一个快乐幸福的教师，我认为应该有以下几点：
一、了解学生，尊重学生，和学生做朋友。
任何一种爱都必须从了解与认识开始。一名教师每天要面对不同的学生，他们千差万别，在性格、能力、特长、爱好上也各有不同。如果我们对学生的认识就是不完全的、片面的。
那我们何谈热爱学生？
100个学生，是100本不同的书。每个学生的学习基础、学习能力、兴趣爱好以及家庭成员的职业、学历都有所不同。在教育学生之前，教师要认真地读懂他们，熟悉学生的一切。
了解了这些，才能因人施教，因材施教，跟学生交流起来，才能切中要害，容易打动学生，有效地解决问题。
更为关键的是要尊重学生，平等地对待学生。每个孩子不论学习好坏，在人格上都是平等的。教师不能以学习成绩的好坏作为评价一个学生表现的惟一标准。
因为每个学生都有值得尊重的地方，尊重就是重视学生的学习习惯，尊重他们对学习的兴趣和自由。
和学生交朋友首先是俯下身子，拉近与学生的距离，而不是高高在上；其次是要拉近与学生心理上的距离，和学生交朋友，要真诚、要坦诚，真正地把学生当成自己的朋友来看待，将自己当做学生的“知心大姐”、“知心大哥”。谈话的口气要以朋友的口吻，而不是长者的语气；每个教师都是从做学生这个阶段走过来的，所以要多进行换位思考，多从学生的角度来考虑每一件事。
总的来说，教师必须要有一颗爱心去关心、关爱学生，不仅要从学习上关心学生的成败得失，而且还要从生活上关心学生的饥饱冷暖，从情绪上关心学生的喜怒哀乐。这样，教师才能走进学生的心里，学生才会把教师当成真心朋友，才能达到教育家陶行知所说的“师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园”。
二、善待自己，提升个人魅力，打造魅力课堂。
别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。
对于一名教师来讲，人格魅力首先来自于慈爱，教师应该会爱，敢于表达爱，心怀感恩，把爱洒向每一个学生。其次，教师应该会宽容。胸怀博大，海纳百川，容得下性格脾气各不相同、兴趣爱好互有差异的学生，以尊重、理解、信任去鼓励、支持学生，把欣赏的目光投向每一个孩子，让学生体验成功的快乐，让学生变得更加自信。
再次，教师还应该会时刻微笑，要乐观、豁达，笑对学生，笑对生活中的困难与挫折，笑对工作中的一切所谓的“不如意”。
对于一名教师来讲，提升个人魅力还应该拥有渊博的知识、采用通俗易懂、精彩的语言，运用新颖的讲课方法。易中天、于丹为什么能吸引那么多人的眼球？答案就在于此。
好的课堂语言除了要专业、科学之外，还应做到幽默而富有情趣、生动而富有形象、诗化而富有艺术，要把知识讲得深入浅出，让学生在笑声中接受知识，在形象中理解知识。
当今社会，知识更新日新月异，教师教课已不是简单的重复，教师要与时俱进，既要做到所教学科的“专家”，又要博览群书，做其他学科的“杂家”。因为各科知识都是相通的，教师知识渊博，才能触类旁通，讲起课来才能游刃有余，学生听起来自然也是一种享受。
三、投入百倍激情，唤起学生的快乐。
记得名家曾经说过，“一位好教师应该是有激情的教师，因为激情能使人全身心地投入工作，为自己所从事的工作而陶醉。”
不论年龄大小，教师只要站到了讲台上，就应是年轻的，应该是精神饱满、神采飞扬的。充满激情，充满力量，充满“疯狂”，与每个学生互动起来，让每个学生觉得课堂不只是老师讲课的地方，更应是展现自己、表现自己，属于自己的舞台。
学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”而激情则是唤起学生上课学习兴趣的一个重要手段。教师如果拥有了阳光般的情绪并充满激情，便会点燃学生学习的热情，所以让我们都来做一名快乐幸福的老师吧。
四、善待同仁，做一个与人为善的人。
做一个与人为善的人。教师间的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康，是一个人情商高的反映。
合作是第一位的，只有在与同事有效的合作中，才能体现出我们的职业价值。
教师要保持健康的心态，取得事业上的成功，必须对自己有一个正确的认识，能经常检查自己的行为，发现自身的不足，及时地克服与改正，并通过自己的努力完善自我，也就是努力做到：正确地认识自我、积极地悦纳自我、有效地控制自我、不断地完善自我、勇敢地超越自我，努力地使自己成为一名快乐幸福的老师。让我们大家都忘却工作中的不快，淡化自己的得失，撒播快乐，收获快乐，做一名快乐的教师吧！
只有那些一直向前的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些不断进取的教师才能登上教育幸福的天堂，只有那些执着追求的教师才能真正体验到教育幸福的甘甜。
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