老河口市贾湖中学付桂文。
听完李敬军老师的《自然灾害》课，使我受益匪浅，感触颇多。通过比较，深刻认识到自己在地理教学中存在的不足之处，现将我个人心得体会总结如下：
一、精心的准备
***这节课进行了精心的准备，优美的ppt课件，导学案，这些小细节无不体现***的细心、用心。这同时也给了我很大的启示，一节高质量的地理课是要老师精心的准备，否则将无法真正上好一节课。
二、及时到位的评价
苏霍姆林斯基曾说过：“教学语言如果没有情感的血液在流动，就会苍白无力、索然寡味。”李教师大部分都注意了及**价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，而且处处体现对学生的关爱。
对学生的评价不仅是“好”，还要对于他回答的问题给予一个准确的评价。如：“这个同学第一个上来，有点紧张，我们鼓励鼓励（师生鼓掌）”，很棒，你是一个非常细心观察的人”，“你们小组非常的团结而且很有智慧” ，你知道的可真多”， 勇敢是青春的名片，请勇敢的亮出你的名片”，“你收获的很多，老师都替你高兴” 等等。
这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
三、以学生为中心，充分体现了学生的主体地位。
如何培养学生自主学习能力，变“要我学”为“我要学”是当前教学改革的重点。***从观察**入手，并配以适当的**，让学生在优美的意境中自己发现问题并思考问题，从而引出课题，这样既激发了学生兴趣，又充分体现了自主教学。而***通过区域地理的学习导入新课后，在整节课的设计上，他把自主权充分交给了学生，引导学习积极认知。
他将整个教学过程分成不同的版块，每个版块都让学生自己动手、自己动脑提出问题并解决问题。注重学生主体地位的培养，使学生由原来的被动听变成主动学习、主动思考、主动解疑，增强了学生的学习兴趣，提高了学习效率。
二、充分利用多**课件、直观教具等，增强学生的学习兴趣。
兴趣是做好的老师”，只有激发出学生的兴趣，才能充分调动起他们学习的主动性。***课前准备了大量丰富的资料，通过课件展示出来，并将地理知识与人文知识有机结合，使整个教学过程顺利流畅，不生硬，使学生不仅掌握了知识，而且开拓了视野。***结合课堂内容准备的地图使用时机合适，达到锦上添花的功效，收到了意想不到的效果。
三、贴近生活是地理教学的最终目标。
在教学过程中要紧密联系学生的生活实际，从学生身边的地理知识开始，引导学生学习新知识。使学生的学习与生活紧密联系起来，学生参与学习的主动性明显提高。这节课优点很多，给我的启示也很大，即注重了新知识的传授，又给学生充分的时间去识记，且又有相应的练习使学生巩固所学的知识。
地理课听课心得体会
我听xx老师的演讲使我受益匪浅，感触颇多。他提出。一 以学生为中心，充分体现了学生的主体地位。培养学生自主学习能力，变 要我学 为 我要学 可以插入 并配以适当的 让学生在优美的意境中自己发现问题并思考问题，激发了学生兴趣，充分体现了自主教学。使学生由原来的被动听变成主动学习 主动思考 主动解疑，增...
中学地理课听课心得体会
听课 巴西 后的体会。巴西 这堂课是我校新进地理组教师刘德仁一节师徒结对汇报竞赛准备课。这节节课的闪亮点有 一 新课导入新颖。利用 巴西足球杯 片段导入新课比较新颖，符合课题，注重联系学生已有的生活经验和生活常识来调动学生，激发兴趣。同时，体现了地理课的开放性，使学生学到对生活有用的地理知识。二 教...
初中地理课改心得体会
苏克岑。溧河一中。地理课改心得体会。在地理课的教学中，根据教材内容和教学目标的不同，宜采用适合于学生思维特点和班级特点的不同方法。我在教学实践过程中，学到以下方面 1 导游法。地理课的内容，大多数都离不开某国家或某一地区。大多数课的第一步，我要求学生以导游者的身份出现，自己则扮成问路者，要求学生说出...