2024年学校消防安全工作要求

发布 2023-12-13 21:45:09 阅读 9804

1.成立消防组织机构,按照“党政同责、一岗双责”规定明确单位、岗位消防责任,层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制,畅通信息通道,为消防工作的顺利开展提供保障。

(有织机构,分管人员、明确职责、责任状,有工作计划)

2. 学校年度内至少召开2次消防专题工作会议,研究部署消防工作。(有会议记录、**)

3.加强消防安全课教学。将学校消防安全教育列入课程计划,入班级课表,借助学校安全教育平台,按照规定课时予以落实;根据学生年龄特点,每学期开展不少于1次消防安全教育课。

按照《河北省中小学校消防安全标准化管理规定》要求,加强中小学、幼儿园消防安全教育,将消防安全教育知识列入义务教育的重要内容,进教材、进课堂;按照小学低段、高段、初中段、高中段四个阶段,分学段、分层次,由浅入深、循序渐进地开展消防安全教育,提高消防安全意识;掌握必要的安全知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,增强自防自救能力。(课表、教案、)

4.加强学校消防安全教育。一是做好四个一,上一节主题班队会,出一期消防橱窗、开展一次板报、手抄报评选活动、布置一次学生消防安全作业,广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传,切实提升师生防火意识、防范能力;二是利用每年 “全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“119消防日”等契机,开展消防知识宣传教育活动;三是邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识,指导开展火灾应急演练活动,大力普及消防安全知识,增强中小学生自防自救能力;四是通过“小手牵大手”等形式,开展家庭火灾隐患排查,有效提高预防和应对校外消防安全事故的能力。

(活动材料、**)

5.营造消防安全氛围。充分利用校园电视、广播、网络、报刊、电子显示屏、条幅等宣传载体,常态性播发消防安全宣传、教育内容,每月更新不少于1次,并在校内各醒目位置设置疏散逃生标志及消防安全提示。

(**)

6. 开展应急疏散演练,每学期至少组织1次火灾为主题应急疏散演练,使师生、员工掌握基本的火场逃生自救要领。根据演练情况,撰写评估报告,结合实际不断完善应急预案。

(应急演练实施方案、**、评估报告)

7. 加强消防“四个能力”建设(检查消除火灾隐患的能力;组织扑救初**灾的能力;组织人员疏散逃生的能力;消防宣传教育培训能力),构筑消防安全“防火墙”。学校年度内至少组织1次全校教职工消防安全培训,让教职工更好地了解、掌握国家消防工作方针、政策,消防法律、法规;本学校的火灾危险性,火灾预防知识和措施;有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初**灾和自救互救技能;组织、引导在场人员疏散的方法等。

(教育培训资料、**)

8.加强学校消防日常巡查。一是查看校内消防安全设施是否完好(消防栓是否损坏、缺件,应急灯是否能正常运行,灭火器是否欠压、超压、超期,有记录痕迹),确保能正常使用;二是把教学楼、实验室、多**教室、文印室、图书室、阅览室、微机室、危险化学品保管室、学生宿舍、食堂、配电房、锅炉房等场所作为排查整治的重点部位,发现隐患及时整改。

(巡查记录)

9. 每月开展一次消防安全专项检查。按照《河北省中小学校消防安全标准化管理规定》第二十二条的规定,寒(暑)假前及开学初全面开展火灾隐患的排查和整改,每月对火灾重点部位进行专项检查。

(检查要认真填写检查记录,检查人员和单位负责人要在记录上签名,并存入防火检查档案。)

10. 健全消防安全管理工作台账,及时汇总、更新学校的消防安全管理制度预案、岗位职责、设施设备情况、隐患排查及整改情况等内容并上传到网络。(查看《丰南区学校消防安全工作指导手册》使用,看计划总结、消防制度、检查记录、台账等)

2024年3月6日。

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