东溪中学消防安全“四个能力”建设的宣传教育材料。
教学重点：1、消防安全“四个能力”建设，2、消防安全的预防。
3、消防安全常识。
教学要求：与15周星期五下午抽查学生考试。
消防安全“防火墙”工程（简称“防火墙”工程）是公安部今年推出的在全国范围内开展的社会化火灾防范行动，依据《消防法》**统一领导、部门依法监督、单位全面负责、公民积极参与的消防工作原则，社会单位必须提高消防安全的四个能力，即：检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初**灾的能力、组织人员安全疏散逃生的能力、消防宣传教育培训的能力。
消防安全人人有责、涉及社会稳定、关乎百姓安危，入驻世贸**的广大租户应熟悉了解消防基础知识和“四个能力”具体内容，做到消防安全自查、火灾隐患自除、提高扑救初**灾能力，使火情发现早、小火灭得了，提高自救互救能力，能从火场自救逃生，会引导人员疏散，切实做到消防安全警钟长鸣。
一、检查消除火灾隐患能力。
1、检查危险源、用火、用电、电器产品和燃气用具、防雷、防爆、防静电设施，易燃易爆危险品的储存使用。
2、消除安全重点单位每日实施防火安全巡查，公众聚集场所营业期间每2小时一次防火安全巡查。
3、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明灯和安全出口情况是否正常有效。
4、消防车通道保持畅通，消防水源、灭火器材是否有效完好。
5、常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘门下是否堆放物品。
6、场所有无遗留火种，员工每日进行岗位自查有无违反消防安全制度。
二、组织扑救初**灾能力。
1、定期组织初**灾扑救和技能培训，掌握灭火器的正确使用方法，提高员工应急处置能力。
2、消防监控室一旦确认**某处火灾成立，应立即向公安消防部门报警“119或110”，同时向直属主管和经理报告，单位内部立即启动应急预案。
3、**灭火救援人员到场后听从命令疏散引导，按灭火救援方案操作，就近取灭火器材进行灭火救援（疏散撤离顺序原则上着火层附近人员先撤离，然后在上一层人员再撤离。）
4、保持通讯联络畅通（另附：各班组灭火救援、疏散引导预案人员安排）
三、组织人员安全疏散逃生能力。
1、治安管理员为副指挥员，配合指挥员调配疏散引导员到指定位置。
2、疏散引导员听从命令，穿戴好反光背心、袖标、带好口哨、荧光棒等疏散器材到达指定位置指挥疏散人员逃生，做到有序安全。
3、帮助行动不便人员疏散逃生，疏散引导员撤离岗位前应检查确认责任区内疏散撤离情况。
4、一旦火势扩大危及引导员自身安全时，应立即撤离至安全区域。
四、消防宣传教育培训的能力。
1、积极宣传消防安全“四个能力”建设，定期开展消防安全教育活动，加强消防标志、标识标准化，提升员工消防安全意识。
2、积极宣传消防法律法规，遵守消防安全管理制度和安全操作规程。
3、特殊工种作业人员必须经国家资质考试认定，取得相应上岗证后方能上岗作业。
4、对新上岗，转岗的员工每年开展一次岗前消防安全培训，对保安、工程、物业每半年进行一次培训。
5、结合“119”消防活动日，利用音响、****“四个能力”建设教育宣传片，悬挂横幅开展警示教育活动。
消防安全小常识。
1、防范好，火灾少。
要经常检查电器线路是否有老化现象，电源拖线板是否超负荷使用，电器线路要穿管保护，使用大功率电器设备要安装空气保护开关及漏电保护装置，室内不要使用明火，如：点蜡烛等，下班时别忘记切断电源。
2、报警早，损失少。
发生火灾后要及时报“119”火警或报告**消防保安，报警时要讲清详细地址（路名、门牌号、交叉路口）**部位、**物质、火势大小以及自己姓名等。
3、发现早，小火灭得了。
当小火发生时，千万不要惊慌，利用周边灭火器材进行初**灾扑救并向周围群众发出呼救，在火势已无法控制的情况下，应尽早乘烟不大时迅速离开。
4、灭火器的使用方法。
**灭火器的配置主要是干粉灭火器，使用方法是拉出上端保险销，距离火源3—4米远，喷嘴对准火源根部，压下握把喷射干粉，达到灭火目的。
5、逃生方法。
当火灾发生时，千万不要乘座电梯，要走消防通道，用湿毛巾捂住口鼻防止咽气吸入，身体尽量贴近地面弯腰向安全出口方向疏散。
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消防安全征文。火，有时候是善良的，在冬天里和能带给人们温暖。像安徒生童话里卖火柴的小女孩用火看到了桌上的烤鸭，看到了慈祥的奶奶。火更是残酷的，时时刻刻准备夺走大人和孩子们的生命。可是仍然有人觉得没事儿，甚至还会故意燃烧一些易燃品。比如干草垛 玉米杆儿这一类的易燃品，这种想法是多么愚蠢啊。只要我们注意...