一、辅导思维。
本学期，我校安全作业将持续遵循“安全榜首，防备为主”的政策，进一步加强以校园安全为本的各项安全办理作业，警钟长鸣，常抓不懈，以“危险险于明火，防火胜于救灾，职责重于泰山”的重要指示精力为指针，依据教育部《学生伤害事端处理方法》、上级各部门安全作业要求和校园作业方案，依据新的局势，防抗h1n1甲型流感，实在加强校园安全作业办理，增强师生安全知道，完善校园内部安全办理体制，构成齐抓共管校园安全的全体网络，防止各类事端的发作。
二、施行方案。
求新务实严办理，寻求标准显安全。重视平常安全教育，尽力防备，狠抓安全办理质量，依照“谁主管谁担任”的准则，层层执行安全作业办法，层层签定安全，清晰各自的职责。加强安全教育和训练，强化监督查看，深入展开安全专项整治，一直把全校师生的安危放在各项作业的首位。
仔细遵循执行《学生伤害事端处理方法》的精力和要求，上学期拟定并施行《诚明小学创立“安全校园”预案集》和《诚明小学防抗h1n1甲型流感预案》，本学期持续遵循执行。防患于未然，保证学生在校安全、交通安全和食物卫生安全，保证校园财政安全，坚决根绝重、特大等全部安全事端的发作。
三、具体作业。
1、强化校园安全作业办理体系。
（1）仔细遵循执行各级安全工件、会议精力，进步安全职责知道。
（2）在严峻的h1n1甲型流感防控中活跃采纳各项有用办法；遵循执行“每天晨检准则”，在防控h1n1作业中做到“零记载”和“零陈述”。执行“每个午别最终5分钟安全教育准则”及“每周五最终一节课（安全教育班队课）安全教育准则”，增强安全作业的职责感与紧迫感。强化保安办理机制、每天协管校园安全并在放学后护卫学生有序过公路。
（3）上学期末及新学期初校长带队排查安全危险，并构成记载。
（4）展开每周安全宣扬教育活动，进步师生安全防备知道，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最终一节课的班队会举办安全教育活动并构成惯例。
各项安全教育活动务真、务实，并有记载，力保不呈现安全职责事端。
2、高度重视，严厉办理。
安全作业重中之重，职责重于泰山。校园安全无小事，对安全作业千万不能敷衍了事，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。校园持续坚持以学生安全为本的思维，想学生所想，急家长所急，会合首要精力、人力、物力、财力处理好要点、难点安全问题，安全教育、安全宣扬、安全查看要严厉催促、办理。
快速应对和处理来自学生的全部偶发性、突发性安全伤害事端，以有用的作业和科学的处置，赢得问题处理的最佳时机。
（1）安全作业警钟长鸣，未雨绸缪。把安全放在校园各项作业之首，对学生担任，保证师生的人身安全。
（2）增强安全知道，执行安全作业准则，尽力把安全防备作业做细做实，根绝全部安全事端的发作。
（3）进一步完善、健全校园安全办理网络，清晰安全作业领导小组功能，清晰安全作业职责。
（4）严厉校园安全办理准则、监督机制和奖惩准则，做到谁渎职，谁担任，消除全部不安全危险，防备于未然。
3、突出要点，执行办法。
对校园安全有防备，并突出要点。依据学生的年纪特色和承受才能，运用多种生动活泼、实在有用，学生脍炙人口，便于承受的方式，展开安全教育，使学生增强安全防备知道，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本知识，包含防欺诈、防勒索、防掠夺、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等知识，进步学生的自我维护才能、对不良现象的辨识才能。安全办理突出要点。
保证要点安全作业的执行，电脑室定时进行铲除互联网的有害信息；留意查看替换陈腐电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事端的防备。
（1）加强职责制，严厉执行安全准则，分工担任，层层执行，保证校园各项作业的安全进行，执行校园安全防备办法。
（2）加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下说话、上下午放学前（力求上有表现）等途径，协助学生建立安全知道，严厉课间、午间活动，尽可能地根绝追逐、打闹现象，标准自主行为，增强安保才能。要加强交通安全教育与办理，严厉路队纪律，保证学生到校、离校一路安全。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
安排学生看一本安全教育录像；出安全教育；上安全教育主题班会课；全面进行一次安全作业自查。有安全教育的专门记载簿，安排作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动，进一步增强师生的交通安全与法制知道。
（3）细化安全办理，重视安全防备，切实在实做好教师的护导值日作业，做好对学生的活动监护作业，保证学生在校园内的安全作业。严厉对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会合队、体育课、活动课等安全的辅导与办理，尽可能地根绝追逐、打闹等现象的发作；细化安全监护，实在做好护导值日作业，监护学日子动行为。
（4）严厉网络安全教育与办理，严控学生进入社会网吧行为，尽力进步学生对网络有害信息的防堵才能，活跃营建学生健康成长的杰出环境。
（5）做好与矿工学生家长的联络交流作业，对幼儿家长迟接学生的关照联络作业，做好因个别辅导、教育说话等原因此留下迟放学生的家长交流联络及护卫回家作业，消除全部因教师作业遗漏而形成的学生安全危险及事端。 (1) (2)
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