一、基本情况
我校主体建筑是一栋教学楼(**楼)、一栋综合楼（成才楼）、一栋办公楼（成功楼）。教学楼1——4层21个班级，1100名师生，三个逃生出口。综合楼节课有学生上课，有3——5个班学生上课，约有学生200。
如果遇到火灾、**等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。
二、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间： 2024年12月18日。
四、演练形式：实地操作。
五、演练信号：拉警报（彭爱华）
六、摄影：李翔。
七、组织机构。
安全演练领导小组。
总指挥：赵云。
副总指挥：范友锋李悬。
指挥员：各班主任老师及课任教师。
八、演练指挥员分配：
1、操场指挥员：徐超（负责各班学生有序集合）
2、楼道指挥员：科任老师（负责楼道的畅通。消火栓有姓名标示）
九、安全疏散撤离路线。
从教室依次出来，下楼后到操场位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。
十、现场模拟程序：
2024年12月18日，总指挥赵云校长指挥老师发出指令，彭爱华老师拉响警报，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。
1、听到第一阵警报响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任迅速到达班级组织学生准备依次出门，小学科上课的老师，当班老师提醒学生全部撤离，老师最后出教室；所有老师迅速到指定地点引导疏散。
2、听到第二阵警报响，班主任（或当班老师）组织学生撤离，老师最后出教室；采取“前五排前面撤离，后五排后面撤离”分散原则；执行下楼梯靠右。带班的老师要等前一个班撤离了，再领学生下楼，尽量缩短学生在楼道的等待时间。
3、所有科任老师在安全出口，组织学生有序下楼，到操场集合。
4、各班主任清点人数，副总指挥长范书记疏散点评。
5、安全教育：学生宣读安全倡议书。
6、总指挥长总结讲话。
7、有序退场（按升国旗解散顺序）。
十。一、演练要求。
1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发***。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。
9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
疏散引导员及负责区域。
一号出口楼道负责人： 袁丽君刘笑笑。
4楼肖梦娜。
3楼半胡欢。
3楼何胜。2楼半符立。
2楼刘文娟。
1楼半冯海平。
1楼周琼。4楼楼层责任人：叶青。
二号出口楼道负责人：彭爱华李清。
4楼陈晓阅。
3楼半舒广。
3楼欧雯。2楼半王学玖。
2楼张卫华。
1楼半曹娟。
1楼裴小林。
3楼楼层责任人：康冬梅。
大操场负责人：徐超。
三号出口负责人：叶峻峰李芸。
4楼江艺。3楼半施先璐。
3楼李小花。
2楼半田雨。
2楼张卫华。
1楼半苏霓娅。
1楼李文昌。
九桂园： 柯琴谈艳敏。
2楼楼层责任人：艾家安。
小操场负责人：李翔邹顶
备注：一号出口楼梯为东边厕所旁；二号出口为班主任老师办公室旁，三号出口为电梯旁。
说明：一楼就近的原则，按照直线距离最短的路线撤离，一年级正副班主任提前一天带来学生从撤离路线跑一次，体验撤离的气氛和路线，不要从形体教室的走廊。
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