五年级交通安全教育课——安全知识知多少。
1、说明安全的重要性（**祝你平安的**）
老师：平安是最美丽的笑脸。
学生：平安是幸福伴你到永远。
合：平安是你我共同的祝愿。
老师：谁不渴望幸福、谁不渴望平安。
学生：可是由于不注意安全。
老师：有多少人失去了宝贵的生命，学生：有多少美好的家庭支离破碎。
老师：为了不让悲剧重演，
学生：为了我们的快乐幸福。
合：请注意安全，老师：安全知识知多少主题活动现在开始。
2、介绍比赛队伍。
老师：同学们，今天，我们学习交通安全法规，请老师当我们的裁判，大家以掌声表示感谢。
学生：现在我们把全班同学分成四队，分别是小交警队、小法官队，小老师队、小博士队，老师想看看我们哪个队掌握的交通安全知识最丰富，表现得最出色，获胜的队伍将会得到丰厚的奖品，老师：表现最积极的队伍，将会获得最佳表现奖，同样也会得到奖品。
3、看录像。老师：首先请大家一起来**一段有关交通安全的录像。
老师：看完录像，相信你一定会有许多感想，请大家一起来说一说。（同学们都说得很棒，可见大家已经掌握不少交通安全知识）
4、知识竞说：现在我们进入比赛的第一环节，知识竞说，每个队队长选择一种有关交通安全知识的**，（请各队队长选择，然后分发**）请大家认真讨论，等会把**中的问题回答得最好的将会获得100分。请老师点评（准备5分钟，然后主持人念题目，从第一队回答，老师亮分，一位同学在小黑板上写分数）（有请老师点评，谢谢）我们来看看现在各队的比分情况。
5、知识抢答：接下来我们进入第二环节，知识抢答，这个环节将决定哪个队能最终胜出，请各个队做好准备，我们的规则是：谁先举手谁回答，答对老师亮绿牌，加20分，答错老师将亮红牌，扣20分，举手时可要想清楚。
（学生主持人念题目，由老师指定同学回答，并评价8题）通过第二轮比赛，我们来看看结果。
6、知识接力赛，下面，我们进入第三环节，交通知识接力赛，各队派出两名代表，用“不能”说出一个交通知识，比如，不能闯红灯，不能在马路玩耍等等。未满12岁不能骑单车上路，重复，三秒钟内回答不出的，将会被淘汰，优胜队伍加50分，请大家认真准备一下。
7、咨询：活动进行到这里，可能有很多同学想向老师请教一些交通法规知识，现在有谁想向老师请教。
8、做宣传，通过今天的活动，相信每位同学一定会懂得更多交通法规，假如你身边的人有时也会违反交通法规，请你现在写几句话来劝告他们要自觉遵守法规。比如你可以这样写：妈妈，请你以后不要闯红灯，这是十分危险的、弟弟，千万别在马路上踢球。
也可以写“遵守交通规则，从我做起”“等等（老师评价，有请小主持人上台讲话）
9、颁奖，（**祝你平安）：现在，我们来看看最后比赛的结果（ 队胜出，让老师评出表现最积极的队伍，请获奖队长站到前面来，请老师为获胜队伍颁奖。
10、总结：同学们，我们中小学生装面临两大杀手：一是交通、二是溺水——转达市教育局致全市家长呼吁加强对子女的安全教育的信．
11、结束。
老师：同学们，生命属于我们只有一次，让我们珍爱这如花的生命。
学生：从小自觉遵守安全规则，远离安全事故。
学生： 好，我们今天的班会课到此结束，谢谢同学们。
五年级安全教育主题班会教案 安全饮食我知道
安全饮食我知道。2 学会购买安全食品，掌握辨别和选择健康食品的方法。能力目标 1 在实验中培养学生的动手实践能力。2 通过本课教学，提高学生食品安全自我保护能力。情感态度价值观 教育学生吃健康安全食品，让学生养成良好的卫生饮食习惯。教学重点 在实验中增强安全饮食意识，正确选择和辨别有益于健康的食品。...
五年级安全教育主题班会教案 安全饮食我知道全国通用
安全饮食我知道。2 学会购买安全食品，掌握辨别和选择健康食品的方法。能力目标 1 在实验中培养学生的动手实践能力。2 通过本课教学，提高学生食品安全自我保护能力。情感态度价值观 教育学生吃健康安全食品，让学生养成良好的卫生饮食习惯。教学重点 在实验中增强安全饮食意识，正确选择和辨别有益于健康的食品。...
2024年五年级好书大家读征文
五好书大家读征文。书是人类进步的阶梯。高尔基。这个寒假我读了一本好书 童年 法国作。家罗曼罗兰曾经说过 在俄罗斯的文学中，我们从来没有读过比 童年 更美的作品。文艺评论家丘科夫斯基也赞叹道 童年 不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，对于我们来说是极为珍贵的。高尔基原名 阿廖沙...