2024年八年级物理章检测

发布 2023-12-10 00:05:06 阅读 4961

2024年八年级下学期第章单元复习检测题。

主备:张铁军

一、选择题:(每题3分,计36分)

1.下列叙述正确的是( )

a.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力可能是平衡力。

b.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止。

c.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用。

d.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的。

2.如图所示的小丽向右推墙的情境,下列分析正确的是 (

a.她推墙时,墙对她没有作用力。

b.她离开墙后继续向左运动,是因为受到墙的推力作用。

c.她滑行一段距离后会停下来,是因为受到平衡力的作用。

d.她静止在水平地面上时,受到的重力与地面对她的支持力是一对平衡力。

3.有甲、乙两个物体,在力的作用下沿水平方向做直线运动,某段时间内其路程-时间图象如图所示.则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是( )

a.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用。

b.两物体都受非平衡力作用。

c.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用。

d.两物体都受平衡力作用。

4.如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,若此时所有外力全部消失,瓶塞将: (

a.立即沿竖直方向下落到地面午 b.向上运动。

c.水平向右作匀速直线运动 d.立即静止。

5.如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是( )

a.木块没有受到小车的摩擦力。

b.木块运动速度越大,惯性也越大。

c.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力。

d.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒。

6.小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( )

a.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力。

b.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力。

c.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力。

d.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变。

7.教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是( )

a.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力。

b.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力。

c.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上。

d.粉笔刷没有受到摩擦力作用。

8.随着生活水平的提高,小轿车已进入千家万户。下列有关小轿车的说法正确的是( )

a.轿车受到的支持力是由于地面发生弹性形变而产生的。

b.司机及前排乘员行驶时系安全带可以减小惯性。

c.轿车行驶时车对地面压力小于车的重力。

d.人用力推静止的车但未推动,是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力。

9.图6是运动员顶足球时的情景,以下说法正确的是( )

a.球被顶出后,球受到重力和头对球的推力。

b.顶出去的球上升到最高点时,受到平衡力的作用。

c.球被顶出,头对球的力等于球对头的力。

d.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性。

10.当你坐在一辆行驶的汽车中,突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你,这时汽车正在:(

a.匀速行驶 b.加速行驶 c.减速行驶 d.正在转弯。

11.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力f的作用,f的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是

a.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力

b.2~4秒物体做匀速直线运动。

c.2~4秒物体受到的摩擦力是3n

d.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力。

12.如图3所示,人形机器人正在为观众表演舞蹈,其中涉及到的物理知识分析正确的是( )

a.机器人表演舞蹈时没有惯性:;

b.机器人鞋底较宽是为了减小压力。

c.机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦。

d.机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力。

二、填空题(34分)

1.一起重机吊着重为3000n的物体以2m/s的速度匀速上升时,钢丝绳的拉力是 3000n;若以4m/s的速度匀速下降时,钢丝的拉力 3000n(选填“大于”、“等于”或“小于”)

2.网球运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形。这一现象表明:力可以力的作用是的。

球被击出时,球受到了__力作用,使球的运动方向和速度大小发生了变化,这表明力还可以使物体的___发生改变。球在空中继续飞行,是由于___缘故,飞行速度逐渐变小,是由于___缘故,球最后下落是由于。

3.如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”**.第二次木块从a点运动到b点的距离是___cm; 由图可知,两次实验中木块的速度___木块所受拉力的大小___均选填“相等”或“不相等”).

4.用手握住一个瓶口向上重5n的啤酒瓶静止在手中,手对瓶的压力为8n,则手对瓶的摩擦力f1=__n;当手对瓶的压力增大到10n时,手对瓶的摩擦力f2 __f1(填“>”或“<”当往瓶中倒入一定水时,瓶仍静止在手中,手对瓶的摩擦力f3___f1(填“>”或“<”

5.惯性在生活中有利也有弊,请各举出一例利用和防止惯性的实例。

利用惯性防止惯性危害。

三、作图与实验:(30分)

1. 某玩具汤匙质量为50g,则汤匙重 n,把汤匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点,可使其在手指尖上水平静止,如图1所示,请在图中画出此时汤匙让所受力的示意图.(3分)

2.画出一个吊在天花板上正在正常旋转的电风扇的受力示意图。(3分)

3.请在图中画出滑板车向右滑行时前轮对地面摩擦力的示意图。(1分)

4.如图是**“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图,其实验过程用到了许多科学方法.

1)要控制小车在水平面一开始滑行时的速度相等,就要把小车放在同一斜面的___由___开始下滑.

2)“阻力对物体运动的影响效果”是通过___来反映的。小车运动状态改变最慢的是在___表面上。

3)怎样得到“小车不受力作用时的运动状态”呢?要用___的方法,即:如果小车运动时不受阻力的作用,那么小车将。

4)实验结果能证明:

a.物体运动需要力 b.力可以改变物体的运动状态 c.牛顿第一定律。

5.在**“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,将一个各个面粗糙程度都相同的木块放。

在水平桌面上,如图所示。

1)三次实验中用弹簧测力计水平拉动木块a,分别读出弹簧测力计的示数f1、f2和f3.其中最大的是 .

2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是滑动摩擦力越大.

3)在丙图中,弹簧测力计示数f3为1.6n,若弹簧测力计示数增大到2n,此时的木块a所受滑动摩擦力为 n.

4)将此木块沿竖直方向切成相等的两块a和b,并把b叠放在a上,按图丁所示操作,这样做是为了**将a和b叠放的目的是用弹簧测力计水平向右拉动a,使a和b一起做匀速直线运动,读出弹簧测力计示数,则弹簧测力计示数将。

(选填“变大”、“变小”或“不变”),判断的依据是。

6.在**“二力平衡条件”的实验中:

1)在**力的大小对二力平衡影响时,通过调整___来改变f1和f2大小.在图甲实验装置中,实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到___个力的作用,这些力是___的(填“平衡”或“不平衡”).小明再把右盘中的砝码换成了一个较重了点的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是___这时木块在水平方向受到的力___填“平衡”或“不平衡”).2)乙两组同学设计组装的实验装置如图乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是。

2)该实验还可以选择了如图丙装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.选择小卡片的好处是可以忽略小卡片的___对实验的影响.保持f1与f2大小相等,用手将小卡片扭转到图丁中的位置,松手后,小卡片将___选填“能”或“不能)在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了**。

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