欢度“六一”儿童节作文。
为了欢度“六一”儿童节，学校为我们举办了一次游园活动，每一个社团都有一个游园项目，有神枪手、陀螺转转···那么多个项目，令人应接不暇，刚看完一个项目，又出现一个新的项目，一个接一个的，简直是“源源不断”。走马观花般的全部看了一遍，已经让我眼花缭乱、目瞪口呆，不知道要从哪儿开始玩了。我想：
干脆就从一年级教室开始吧。
第一个教室的项目是“快手夹珠”，每四人一组，一共四组，每一场可以玩16个人。时间一分一秒过去，终于轮到我们了，这一组的队员早就摩拳擦掌、跃跃欲试，个个都好像一副很厉害的样子。游戏开始了，大家开始夹珠子，看着其他队员飞快地夹着一颗颗弹珠，我心急如焚——因为我手里的筷子一直在“捣乱”，似乎不愿意让我夹起弹珠似的。
而弹珠们也都分外调皮，明明快成功了，却总是在最后关头溜走···
1/2__**网络整理，仅作为学习参考。
我擦了擦脸上的汗，定了定神，静下心来看看我有什么做的不对路的地方，这才发现：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量传送到筷子上，这么一来，弹珠当然容易逃跑了！于是，我调整一下角度，再夹——奇了！
这弹珠变乖了，马上夹上来一个，又上来一个！哈哈，原本比登天还难的是瞬间变成了雕虫小技。游戏结束了，我一共夹起来七个，这一颗颗弹珠，透亮、美丽、发光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一颗颗珍贵的珍珠，也是我细心观察、快速思考和全力执行的胜利果实。
它们是那样值得珍惜，我依依不舍地放下珠子，慢慢地走出教室，心里还在回味着成功地喜悦。
我还玩了许多其他的项目，比如听音辩词、巧舌如簧···但没有一项比“快手夹珠”更让我难忘的了。就因为这个，这次的儿童节也足以让我印象深刻了。
儿童节作文 欢度六一儿童节
儿童节作文 欢度六一儿童节。早上，我早早的就起来了，因为今天是六一儿童节，而在儿童节的前一天，老师就跟我们说今天要欢度六一儿童节了。一路上我非常的开心，不一会儿，就到了学校，一进学校大门就可以看到一条醒目的条幅，上面写着 欢庆 六一 舞台上挂满了五彩的气球，前面有一个彩虹门。在微风的吹拂下，气球轻轻...
欢度六一儿童节
走上街头开展爱心义卖。让孩子将他们的闲置物品 玩具 文具 图书等 整理出来，贴上 标签，带着他们到热闹的街头，摆上小摊，进行义卖。义卖收入以孩子的名义捐助出去，奉献孩子的一份爱心。开展一次成熟平等的谈话。已经比较大的孩子可能不会对儿童节特别期待，这个时候可以和孩子进行一次成熟的对话，与孩子沟通想法。...
欢度六一儿童节作文
错，欢迎点评和分享。篇一 六一是属于我们的节日，那天，我们可以尽情的狂欢。上午，我作为十佳小舞星，参演了学校的艺术节表演。演出结束，邵老师在班级里宣布冷餐会开始，教室里一下子炸开了锅。下午，同学们一边吃着零食，一边欣赏着其他同学的精彩表演，大家既是演员，又是观众。姜雅星和冯乐怡换上了拉丁服装，在中间...