“六一”是我们孩子们自己的节日，上午，全校师生欢聚一堂，表演了一场精彩的节目。
我们看到有的小朋友唱起了动听的歌，有的同学翩翩起舞，有的同学拉起了二胡，有的同学弹起了古筝，有的班级进行了经典诵读的表演，有的班级表演了小品……我们每个人都被这琴声歌声所吸引，看得津津有味。大家都沉浸在欢声笑语之中，人人脸上洋溢着兴奋的表情。我班十六名同学表演的舞蹈《小小女兵》跳得很好，动作非常到位，受到了学校领导、老师、同学和宽敞家长的一致好评。
我们感觉很快乐、很兴奋、很自豪。联欢会后，参加表演的同学还照了合影。老师带我们到教室，给被评为三好学生、校园星、环保星、文体星、博学星、礼仪星和参加表演的同学发了奖状和奖品。
我被评为校园星，回家后我要赶快把这个好消息告诉爸爸和妈妈，让他们也快乐一下。
这个儿童节过得可真快乐呀！小伙伴们，你们呢？
篇二】我们期盼的活动铃声终于打响了。大家马上排好了队伍。然后，老师带我们来到楼下的操场上。
来到操场，我们迅速地围了一个圆圈，就地坐了下来。耐心地等待着一年级的小同学前来。我们等了好久，他们才排着队伍慢慢地走过来了。
他们到了以后，老师叫他们和我们每一个人寻一个人组成一对。并且请他们坐在我们的身旁。
游戏开始了，沈怡红拿着话筒响亮地说着：“第一个节目贴药膏。”一年级的小同学分成男女各一组分别围成一个小圆圈。
然后，分别抽出一位学生去丢手帕。丢在一个学生的身后，假如这个学生知道了，马上拿起手帕去追丢手帕的人。追上了就要被追上的学生当众表演一个节目。
假如追不上，游戏继续进行。假如，被丢身后的学生不知道，那么跑的学生跑过去把他抓住，那就要被抓住的学生表演一个节目。
正在这一个时候，天空“轰隆隆”地打起了雷，还闪起了电。教师看到后，马上叫我们回到自己的班级去。因为，班级的教室比较小，两个班的学生不可能在一只教室里进行活动，我们只能够分班搞游戏了。
我们正在班里搞活动的时候，突然一个男人拿了两只大蛋糕走进我们的教室。他把蛋糕放在了桌子上。“哇噻！
”同学们都惊奇地叫了起来。
我们搞好活动后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一组一组地轮。终于轮到我们小组了。
大家争先恐后地冲上去拿蛋糕。有些男同学乘机捣蛋。他们把奶油一股脑儿地往女同学的脸上抹。
我也不例外，被他们抹了一脸的奶油。洗手间一下子喧闹起来。同学们的脸上花花的，非常可爱！
篇三】希望已久的“六一”儿童节终于到了。这是我们少年儿童自己的节日，我们的心情非常激动。为了庆祝“六一”儿童节，同学们穿着节日盛装，兴高采烈的来到学校，焕然一新的校园里彩旗飘扬、锣鼓喧天漂亮极了。
一进学校大门就可以看到一条醒目的条幅，上面写着：欢庆“六一”。舞台上挂满了五彩的气球，前面有一个彩虹门。
在微风的吹拂下，气球轻轻飘动起来，仿佛在说：“祝你们节日欢乐！”
我们搬着凳子来到操场上。庆祝“六一”的活动开始了，操场上鼓乐齐鸣，喧闹非凡。首先是新队员入队仪式，接着是大型团体操表演，我最喜爱我们表演的“雏鹰起飞”。
因为那时候我很紧张，可是我看见同学们认真地表演着，我也就轻松了。最后表演了精彩的文艺节目，有独唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜爱舞蹈《腰鼓》，在优美的旋律伴奏下，演员们翩翩起舞，动作优美。
啊！六一过的可真快乐、真欢乐、真快乐呀！
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儿童节作文。六一欢庆会该表演些什么呢？我左思右想，唉，不知道呀。安静！老师的声音又从我耳边响起，大家可以几个人合演一个小品或者背诵古诗 唱歌，跳舞都可以呀！我灵机一动，兴奋地想 对了，我不是在写书吗？只要用那本书做整体的情节，找来一个旁白及几个自愿做角色的人来表演，不就好了吗？于是，在下课时，我找来...
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