郑州高新区长椿路小学。
田瑱。第十一课左偏旁（十）
第一课时作业：
1、观察“口”字的形体结构，再描红“口”，最后在田字格中书写“口”；
2、观察“日”字的形体结构，再描红“日”，最后在田字格中书写“日”；
3、观察“月”字的形体结构，再描红“月”，最后在田字格中书写“月”；
4、观察“喝”字的形体结构，再描红“喝”，最后在田字格中书写“喝”；
5、观察“暖”字的形体结构，再描红“暖”，最后在田字格中书写“暖”；
6、观察“腰”字的形体结构，再描红“腰”，最后在田字格中书写“腰”。
第二课时作业：
写写下列词语，注意左偏旁的写法和左右搭配：
明亮唱歌洗脸。
第十二课左偏旁（十一）
第一课时作业：
1、观察“阝”字的形体结构，再描红“阝”，最后在田字格中书写“阝”；
2、观察“犭”字的形体结构，再描红“犭”，最后在田字格中书写“犭”；
3、观察“巾”字的形体结构，再描红“巾”，最后在田字格中书写“巾”；
4、观察“阳”字的形体结构，再描红“阳”，最后在田字格中书写“阳”；
5、观察“陈”字的形体结构，再描红“陈”，最后在田字格中书写“陈”；
6、观察“猎”字的形体结构，再描红“猎”，最后在田字格中书写“猎”；
7、观察“狼”字的形体结构，再描红“狼”，最后在田字格中书写“狼”；
8、观察“帆”字的形体结构，再描红“帆”，最后在田字格中书写“帆”；
9、观察“幅”字的形体结构，再描红“幅”，最后在田字格中书写“幅”。
第二课时作业：
1、想一想，横折弯钩应怎样写才好？
2、说说双耳旁的写法。
3、写写下面的词语。
帆船太阳猎犬陈列
第十三课左偏旁（十二）
第一课时作业：
1、观察“山”字的形体结构，再描红“山”，最后在田字格中书写“山”；
2、观察“石”字的形体结构，再描红“石”，最后在田字格中书写“石”；
3、观察“弓”字的形体结构，再描红“弓”，最后在田字格中书写“弓”；
4、观察“岭”字的形体结构，再描红“岭”，最后在田字格中书写“岭”；
5、观察“峰”字的形体结构，再描红“峰”，最后在田字格中书写“峰”；
6、观察“破”字的形体结构，再描红“破”，最后在田字格中书写“破”；
7、观察“确”字的形体结构，再描红“确”，最后在田字格中书写“确”；
8、观察“张”字的形体结构，再描红“张”，最后在田字格中书写“张”；9、观察“强”字的形体结构，再描红“强”，最后在田字格中书写“强”。
第二课时作业：
请你写写下面几个含有左向型偏旁的字。
胞狠帐孔旅犯
第十四课结字规律—字形端正（一）
作业：1、观察“坐”字的形体结构，再描红“坐”，最后在田字格中书写“坐”；
2、观察“羊”字的形体结构，再描红“羊”，最后在田字格中书写“羊”；
3、观察“告”字的形体结构，再描红“告”，最后在田字格中书写“告”；
4、观察“文”字的形体结构，再描红“文”，最后在田字格中书写“文”；
5、观察“交”字的形体结构，再描红“交”，最后在田字格中书写“交”。
6、把本课中你写的不好的字找出来再写写，你一定会进步的。
第十五课结字规律—字形端正（二）
作业：1、观察“全”字的形体结构，再描红“全”，最后在田字格中书写“全”；
2、观察“鹊”字的形体结构，再描红“鹊”，最后在田字格中书写“鹊”；
3、观察“送”字的形体结构，再描红“送”，最后在田字格中书写“送”；
4、观察“男”字的形体结构，再描红“男”，最后在田字格中书写“男”；
5、观察“道”字的形体结构，再描红“道”，最后在田字格中书写“道”。
6、观察“笔”字的形体结构，再描红“笔”，最后在田字格中书写“笔”；
7、把本课中你写的不好的字找出来再写写，你一定会进步的。
第十六课结字规律—长短变形（一）
作业：1、观察“至”字的形体结构，再描红“至”，最后在田字格中书写“至”；
2、观察“彩”字的形体结构，再描红“彩”，最后在田字格中书写“彩”；
3、观察“葵”字的形体结构，再描红“葵”，最后在田字格中书写“葵”；
4、观察“兴”字的形体结构，再描红“兴”，最后在田字格中书写“兴”；
5、观察“院”字的形体结构，再描红“院”，最后在田字格中书写“院”。
6、把本课中你写的不好的字找出来再写写，你一定会进步的。
第十七课结字规律—长短变形（二）
作业：1、观察“哥”字的形体结构，再描红“哥”，最后在田字格中书写“哥”；
2、观察“林”字的形体结构，再描红“林”，最后在田字格中书写“林”；
3、观察“明”字的形体结构，再描红“明”，最后在田字格中书写“明”；
4、观察“既”字的形体结构，再描红“既”，最后在田字格中书写“既”；
5、写唐诗《春晓》，看谁写的好又快。
第十八课结字规律—布置匀称（一）
作业：1、观察“世”字的形体结构，再描红“世”，最后在田字格中书写“世”；
2、观察“放”字的形体结构，再描红“放”，最后在田字格中书写“放”；
3、观察“播”字的形体结构，再描红“播”，最后在田字格中书写“播”；
4、观察“开”字的形体结构，再描红“开”，最后在田字格中书写“开”；
第十八课结字规律—布置匀称（二）
作业：把本课中你写的不好的字找出来再写写，你一定会进步的。
第十九课款式与布局。
作业：背诵第69页的“读一读认一认”。
第二十课综合练习。
作业：1、 想一想，汉字是什么时候产生的？
2、 把学过的左偏旁的字写下来。
3、在老师的帮助下，搞一次铅笔字书法创作活动，内容自选。
郑州高新区长椿路小学。徐宁。
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