八年级语文作业：语文数学生物思品物理。
语文寒假作业：小课题研究：
一、名著阅读《海底两万里》、《名人传》——5个论述题（信纸）
1、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻**，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？据你的了解，书中哪些想像事物如今已经变成了现实，通过这些事例你能看出科幻**与科技发展的某些关系吗？
2、爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读这部**，人们往往会被作者巨大的想象力吸引。关于想象力的神奇魅力与想象力的作用，你有什么看法？
3、你也许认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。
4、这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大地改善他们的处境。米开朗基罗只知道工作，却不肯改善一下生活；贝多芬与资助他的朋友绝交，使自己陷入困境；托尔斯泰放着舒适的日子不过，想到森林里去修行，这些做法是不是自讨苦吃？
5、罗曼·罗兰描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影响你对他们的崇拜或尊敬？这种兼顾人物优点和缺点的写法，对你的写作有什么启发？
二、节日探源——1份研究报告（信纸）
以小组为单位，探寻中华民族传统节日起源，搜集有关这些节日的传说、故事、习俗、相关古诗文，尝试以“……的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告。
三、地方发展**——1份研究报告（信纸）
春节走亲访友时，了解所到亲友处的地方历史、习俗、文化、经济，观察其现状，**其未来的发展趋势。完成一份研究报告。
四、献给母亲的歌——1份小传（信纸）
结合八下课本49页综合性学习要求各项活动，为母亲写一篇小传，力求全面反映母亲的个性和人格特点。可以附上母亲的**及其他相关资料。
五、寻觅春天的踪迹——1份手抄报（a4白纸横版）
结合八下课本81页综合性学习，1、个人编一辑“自然日志”
2、以“春天的赞歌”为主题出一期手抄报，数学寒假作业。
1.《行知天下》上册第三期1—6单元所有练习。
2.做八下练习册二次根式的综合练习、检测站。
生物寒假作业。
1、四本书的知识纲要写在四张八开的纸上。
2、动手做一个与生活有关的生物实验并记下实验过程和结果。
思想品德寒假作业。
作业一：预习思想品德八年级下册第一单元。
预习题目：1、 正确认识个人与集体的关系。
2、 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系。
3、 中学生为什么要参与社会生活。
4、 中学生怎样参与社会生活。
5、 怎样养成亲社会的行为。
预习要求：把上述预习题目的结果整理在a4纸上，如需多张，要及时装订。
作业二：利用假期时间，多关心热点新闻。
作业要求：选取两个热点新闻，运用所学知识，写一篇心得体会，要求用a4纸写，如需多张，要及时装订。
作业三：利用假期时间，参加一次社会实践。
作业要求：1、写一份社会实践记录，要求用a4纸写，如需多张，要及时装订。
2、社会实践记录包括：目的、形式、地点、参加人员、活动准备、活动过程、活动收获。
物理寒假作业：
1.借八年级下册物理课本，有条件者，可从人民教育出版社****电子课本。
六、七两章；
2.按预习提纲要求，预习八下课本。
六、七两章，重点是第六章。
3.八上物理内容不够扎实的同学，做好相关内容的复习，特别是电路部分薄弱的同学，应加强练习。
英语寒假作业。
一、复习初二英语上册，分模块整理单词、短语、句子及语法点。
二、初二英语下册预习学案。
1.自主预习初二英语下册module1-module8.
2.预习并掌握单词，默写完成单词部分。
3.理解课文，完成短语和句子部分，并理解相应模块的语法点。
三、借阅适合自己阅读的英语读物至少两本，扩大阅读量，如《书虫牛津英汉对照读物》、《新标准英语分级有声读物》、《剑桥英语原创读物》、《外研社企鹅英语分级有声读物》等。
四、听英文歌曲，看英文电影及电视节目，培养英语兴趣。
enjoy your holiday!
module 1
words：
1. 收集（v.）：
2. 收集（n
3. 收拾、整理：
4. 娃娃：
5. 扇子、狂热爱好者：
6. 邮票：
7. 不整洁的、凌乱的：
8. 最少的、最小的：
9. 采访、会见、面试：
10. 如同：
11. 排球：
12. 驾驶帆船：
13. 有创造力的：
14. 懒惰的：
15. 有用的：
16. 发展、发达、进步：
17. 技能、技巧：
18. 营地、野营、露营：
19. 活动、行动：
20. 讨论会：
21. 职业的、专业的：
22. 想象、设想：
23. 十几岁：
24. 结果、效果：
25. 快乐、享受：
26. 成功、胜利：
应该、将要：
phrases：
1. 收拾：
2. 占用：
3. 一直、总是：
4. 并且、还：
5. 出版：
6. 结果：
7. 高中：
8. 对……感兴趣：
9. 照顾照料：
10. 例如、像：
11. 花费时间做……：
sentences：
1、 我要收拾一下桌子和椅子。
2、 我一直演奏小提琴和听**。
3、 八年前他给了我第一把小提琴。
4、 什么使得你对**感兴趣？
5、 你现在能放松吗？
6、 我将要和你去学校。
7、 很多学生有一些爱好，例如阅读、绘画、在花园里种蔬菜、照看动物。
8、 并且通常的活动，像驾驶帆船、攀援、和山地自行车运动，有一个专业的作家参加的写作讨论会。
9、 很多年轻人喜欢他的书，结果，大卫成为了一名出色的年轻作家。
10、 我用大部分自由时间为我们校队打排球。
11、 有时很难记得，我们不应该花费我们所有的时间在我们的爱好上。
module 2
words：
1. 友谊、友好：
2. 拿、举、持有：
3. 是否、如果：
4. 个人的、私人的：
5. 同班同学：
6. 公共的、公众的：
7. 亲戚：
8. 亲近的、近的：
9. 外国人：
10. 礼物、赠品：
11. 孤独的。
12. 害怕的：
13. 任何人：
14. 大笑：
15. 担心、焦虑：
16. 通常的、平常的：
17. 通过、经过、传递：
18. 触摸、碰：
19. 明亮的：
20. 没关系、要紧：
认为、相信：
phrases：
1. （不挂断**）等一下：
2. 现在：
3. 是否：
4. 事实上：
5. 几个、两个：
6. 觉得：
7. 顺便说：
8. 初中：
9. 害怕做。
10. 和……交朋友：
11. 担心：
12. 遥远的：
13. 在那时：
14. 一天天地：
15. 开始：
16. 与……不同：
朝某人微笑。
sentences：
1、 你能告诉我你来自**？
2、 事实上，我正在学习汉语。
3、 我能问你是否四年英国或者你的家属？
4、 我知道，外国人发现中国与他们的国家非常不同。
5、 为什么你不带着你所有的朋友去参观北京广播电视台。
6、 之后一天，我的同班同学跟他们的朋友高兴地谈论着，但是我像往常一样不高兴的坐在我的位子上。
7、 他看着我，没有一句话，笑了。
8、 它使得我反倒高兴，活泼和温暖。
9、 我开始同其他的同学谈论和交朋友。
10、 如果你认为你是孤单的，你可能总是孤单。
module 3
words:
1. 小心。
2. 赢，获胜。
3. 新闻播报员。
4. 报道。
5. 新闻记者。
6. 成绩，分数。
7. 每个人。
8. 提及。
9. 不客气。
10. 准备。
11. 得分。
12. 憎恨。
13. 向下看。
14. 停止播音，关闭。
15. 每周的。
16. 文章解释。
17. 声音。
18. 看起来。
19. 要。
20. 收听者。
21. 麦克风。
22. 玻璃，玻璃杯。
23. 声音，听起来。
24. 检查。
phrases:
1通过无线电。
2当心红灯。
3因为某事感谢某人。
4带领某人参观某地（2个）
5这边走。6收集新闻。
7写报告。8成为新闻记者。
9一直努力。
10加入到我们当中。
11足球结果。
12一个运动记者。
13准备天气预报。
14得了两分。
15赢了比赛。
16.讨厌输。
17播报时间。
18录音室经理。
19向下看。瞧不起。
20我最喜欢的播音员的声音。
21关闭。22左声音检查。
23同样的问题开始。
sentences
1我们因你带领我们参观北京录音室而感谢你。
2记得当心红灯。
3在北京电台，人人需要说好英语。
4我们决定需要听什么和看什么。
5英国队得二分。
6我记得坐在客厅靠近收音机，听我最喜欢的节目，最喜欢的播音员的声音似乎他们亲自和我说话。
7随着年龄慢慢长大，我对收音机的兴趣增长了。
8我们准备每周关于**，体育新闻的节目和文章。
module 4
words：
1. 按。2. 按钮，纽扣。
3. 介绍。
4. 录像。
5. 录像机。
6. 复制，复印。
7. 内存，记忆。
8. 打开。
9. 爱尔兰的。
10. 借出。
11. 录音机。
12. 第二，秒。
13. 录音重放。
14. 赶快。
15. 先生/女士：
16. 咬。
17. 盘子，一道菜。
18. 出现。
19. 隐藏。
20. 冷静的，凉爽的。
21. 胸膛。
22. 刺痛。
23. 失常的，错误的。
24. 药物。
25. 建议提出。
26. 关上。
27. 文本，课文。
手机电子贺卡。
phrases：
1. 按红色按钮。
2. 要节目录音。
3. 借给某人某物。
4. 练习干某事。
5. 看说明。
6. 打开录音机。
7. 回放。
8. 等三十秒。
9. 把录音机和电脑连起来。
10. 选择复制按钮。
11. 拉小提琴。
12. 明星**家。
13. 用你的手机拍照。
14. 拿起一个盘子。
15. 咬了她的手。
16. 从盒子爬出来。
17. 藏在盘子地下。
18. 落在冰箱里。
19. 保持冷静。
20. 给某人合适的药。
不要担心。sentences:
1如果你想打开录音机，请按蓝色按钮。
2如果红灯不亮，请等三十秒。
3它可能就你的命。
4不一会他的手开始痛，然后他的胸膛也开始痛。
5如果一条蛇咬了你，用手机拍照。
module 5
words:
1. 机会。
2. 能够
3. 打，打败
4. 羞耻。
5. 憾事。
6. 拒绝。
7. 警告。
8. 一起。
9. 独奏。
10. 宁愿。
11. 最后的。
12. 练习。
13. 惩罚。
14. 如此。
15. 考试，测验。
16. 事实，真理。
17. 证明，证实。
18. 诚实的，正直的。
19. 到……之上。
20. 卸掉、拿走、拔。
21. 极坏的，可怕的。
22. 至少。
23. 认识到，了解，明白。
24. 病毒。
25. 修理，改良。
26. 不诚实的。
27. 架子，搁板。
28. 偷。
phrases:
1. 一起。
2. 警告某人不做某事。
3. 在……结束时。
4. 说实话。
5. 卸掉、脱下。
6. 生某人的气。
7. 至少。
8. 节约钱。
9. 零用钱。
10. 代替做某事。
11. 不管怎样。
12. 看见某人正在做某事。
13. 帮助某人做某事。
14. 整理书架。
15. 赶快。
16. 对于某人来说是重要的。
sentences:
1. 如果她花了太多的时间和管弦乐队在一起，他们将惩罚她并且把她送到不同的学校。
2. 她的父母已经关于她的学校作业警告她。
3. 如果她去了不同的学校，我就见不到我最好的朋友了。
4. 如果她成为了明星，她的父母将会以她为自豪。
5. 如果我拒绝弹奏，我们的老师就不会选择我。
6. 总有一天我将会有另一个机会。
7. 老师说如果我不再努力一点学习，我就不会在测验中取得好成绩。
8. 如果你告诉他事实，你就会证明你有多么的诚实。
9. 上周我的朋友带给我一个新的电脑游戏，让我用我父亲的电脑玩。
10. 当我父亲昨天晚上使用电脑时，他非常生气。
module 6
words:
1. 在……之中。
2. 醒着的。
3. 困乏的，欲睡的。
4. 烦恼的，焦虑的。
5. 打架。
6. 海盗。
7. 航行。
8. 船。9. 今晚。
10. 表演；扮演；行动。
11. 角色；性格。
12. 可信的。
13. 丢失的，迷路的。
14. 富足；充足。
15. 脸。
16. 动作；行动。
17. 战斗，打斗。
18. 扮演；玩；踢、打、弹。
19. 场景。
20. 浪漫的。
21. 有趣的，好笑的。
22. 虽然，尽管。
23. 意见，观点，主张。
24. 除了……之外。
25. 建议；劝告。
26. 我们自己。
27. 评论，意见。
28. 获胜者，赢家。
phrases:
1. 我们当中。
2. 我的观点。
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