敬爱的党组织：这次的党课学习内容是由政法学院的教授梅萍老师主讲的中国共产党的价值观。教材上生发为第十一章的内容，中国共产党人的世界观，人生观，价值观。
梅老师用丰富生动的语言和具体可感的材料向我们由浅入深的展现了人生价值的真正含义。也让我们明确了作为共产党员必须具有的价值修养，整个课堂生动活跃，引发了我们所有同学的巨大爱好。首先我们在老师的带领下明确了价值和价值观的正确涵义，要理解事物在具体领域中的意义，首先就是要明白它的一般概念。
理解价值范畴，需要留意的是，价值是一个关系范畴，也是一个意义范畴，从第一方面来看，价值的类型就可以够分为正价值，负价值和零价值，梅老师以授课情况和同学们的反应来做了浅显易懂的比喻，让我们明白了价值的特别的地方是在于客体和主体之间是否是有满足与被满足的关系。这让我思考的一点是共产党员在掌控这一点的时候也要从满足的关系动身，用怎样的标准判定才能来确定的衡量一个**党员是否是具有人生价值呢？从以上的内容动身，就应当是看人的行动是否是满足党和人民的利益需求，这样一来就不难解释，马克思主义的世界观，人生观，价值观是中国共产党员的必定选择。
价值**于客体，取决于主体，产生于实践。所以共产党员在加强本身价值修养的进程中，就是要掌控以上的规律和特点，在具体的行动中完善自我，取得进步。我们在上学期的思想道德修养与法律基础这门学科中就学习了有关于人生价值的相干内容，明确了人生的真正价值在于奉献，在于对社会的贡献，而此次党课从更加具体的方面论述和生发了价值对**党员这样一个特殊的群体所具有的涵义。
这次授课内容的重点是共产党人应有的人生价值观。共产党员的人生观，世界观，价值观，就是马克思主义的世界观，人生观，价值观。具体来讲就是理解全心全意为人民服务的人生观，正确理解集体利益高于一切的价值观。
全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，而真正要将它当作是一项人生观来真实的理解和吸收是非常不轻易的，老师以总理***的相干实例给我们展现了甚么是一个真实的合格的党员该做出的榜样。温总理在汶川**中真实的表现出了一个以人民利益为动身点的大国的总理应当表现出的高尚品格，是所有的共产党员应当学习的榜样。短短的**也感动了在场的所有党课学生，我们用热烈的掌声表达了自己的震动和学习的决心，真正为自己能有这样的好总理而感到幸福。
感动中国人物丛飞固然已去世了，但他的美好品质却始终的在人们的身边闪光。我们和老师一起又一次重温了他的感人事迹，更是让我们对共产党人的人生价值观有个更进一步的理解和思考。主讲的梅老师也是有十六年教龄和党龄的老教师和老党员了，她深入的理解和分析，动情的讲授，无疑也给我们做出了现实生活中的具体可感的榜样。
她带着党员的身份开始了杏坛流离的生活，两种身份的完善同一，一定是非常难能宝贵的。最后老师还解决了我们的具体题目，即大学入党积极份子加强价值观的途径和方法，解决了我们的实际题目，让我们获益匪浅。正如鲁迅先生怀着极大的热情曾动情的说过，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
作为共产党员，更是要明确这一点，固然真正做到是十分不轻易的，但仍要时刻努力，我想只有这样，才能更好的实现人生价值，也就是，具有一个真实的，故意义的人生。
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