第一篇：小团圆。
小团圆》--为了忘却的纪念。
我要你知道，在这个世界上总有一个人是等着你的，不管在什。
么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。--张爱玲。
有这样一个女人，在中国现代文学史上占据着举足轻重的位臵。
她叫张爱玲。
张爱玲---是意乱神迷的十里洋场中一支气质媚人的蕙兰，用。
敏感的笔触和红色的激情喷涌出了闺阁的韵味与洋房的欲望；她的作。
品，**抑或散文，在上海、香港等昏黄的都市背景之后，洞悉着喧。
嚣生活的大雅大俗，持一份独特的见解，亦有一种越轨的笔致。就是。
这个集传奇与魅惑于一身的女人，在经历了亲情的迷失与爱情的沉沦。
之后，最终还是选择以文字的形式来隐射性的写实了包括自己的家。
庭、事业以及爱情在内的传奇人生。于是，有了这部雪藏33年的长。
篇**《小团圆》的问世。
海外文学评论家陈瑞林说：读《小团圆》，我有一个感想，那就。
是，无论怎样的女人，在爱情到来时的卑微屈膝都是可歌可泣的，因。
为那才是女人的真。张爱玲如是，**中的主人公九莉亦是如此。
才女笔下的盛九莉有着与生俱来的敏感与惊人的记忆，幼年时传。
统家族在旧时代冲击中的斗争，观念独立的父母笼罩的阴影，到读书。
时女中千面百样的同学，战时人与人剑拔弩张的紧绷感，无一不在她。
生命中留下深刻的印记，开出繁盛的文字。九莉惊人的才情吸引了邵。
之雍的天天拜访，没谈过一次恋爱的九莉就这样不顾一切的爱上了有。
妇之夫邵之雍。相同的一幕发生在了2024年上海静安寺路赫德路口。
192号公寓6楼65室，只不过主人公换成了张爱玲和胡南成，因为。
张爱玲的**《封锁》而牵绊彼此的一对乱世恋人。《小团圆》中女。
主人公九莉的身世与张爱玲相仿：同是20岁出头就惊艳文坛；其父。
母新旧观念的对立，与张爱玲父母如出一辙；男女主角的恋情更宛若。
张爱玲与胡兰成。所以很多人认定，它是张爱玲本人的自传性**。
无论是否如此，对于张爱玲的才情，我们惊叹与折服；而对于她的爱。
情，我们只能心存一丝遗憾与怜悯，甚至悲怆。但在张爱玲自己看来：
这是一个热情的故事，我想表达出爱情的百转千回，完全幻灭之后。
也还有点什么东西在”。后人始终难以看清在张与胡“夹缠不清”的。
情感背后是否真的如张爱玲所说还有些什么东西在，因为胡南成的滥。
情与毫无责任心，最终，张爱玲留下的只有坚忍与决绝。而同样对于。
九莉，她爱邵之雍，爱到可以收集他抽过的烟头；他恨邵之雍，恨到。
可以用刀杀他。爱与恨的交织不清将九莉的复杂性与内在张力加大，更加显出了人物关系的扑朔迷离。或许只有这种极端与夸张的情感纠。
结才能够宣泄张爱玲积郁多年的爱恨情仇。正如闫红在《张爱玲传记》
中所说：哪一种爱不是千疮百孔？诚然，九莉到最后对邵之雍已经没。
有了爱，正如张爱玲之于胡南成，但不管情感多么不堪，女人还是既。
往不咎的情怀努力保持一份温暖。
在《小团圆》中，韶华已去的张爱玲已经没有了什么野心，前前。
后后几百个人物，既是一次**的团圆，也似一次历史的团圆。而张。
爱玲历史中过往来去的那些辛酸往事及现实人物，也在这里完成终结。
见面。张爱玲，那么一个孤高自傲不可一世的文坛奇女子，其实也脆。
弱到不堪一击，也能把她逼迫得直到死都无法开解内心的郁结。所以，内心深处的疼痛让她选择离群所居，在大洋彼岸孑然一身远去，任由。
裙裾飞扬。张爱玲在《爱》中说：于千万人之中遇见你要遇见的人，于千万。
年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也。
只能轻轻的说上一句，哦，你也在这里吗？无论是九莉与邵之雍、还。
是张爱玲与胡南成，前者对于后者，终究只是个过客；而后者之于前。
者确是生命的唯一。如果说张爱玲生命中有两件最有意义的事，一是。
写作，一是胡南成。写作让她成为了不可忽略的作家，而胡南成则让。
她成为了一个真正的女人。
或许在爱情的道路中，张爱玲达达的马蹄声是个美丽的错误，她。
注定不是归人，只是一个过客……
第二篇：《小团圆》读后感。
一直很喜欢看张爱玲的书。很深沉。总会触动心灵某一处地方。
在本书中，胡兰成无疑还是以第一男主角身份出现，但无论出场时间及或占的篇幅没有预料中早与多，与胡交往过程跟“今生今世”中所述大致一样，她也毫不掩饰对胡的痴恋，然而对胡的滥情也从始终无恶言相向。
张展示她一贯高超的文字功力，以女性特有的，庶几小心眼的细腻手法和灵敏的视角，通过琐碎细节，把人物之间相互猜疑，相互揭发隐私，以及勾心斗角情节刻划得淋漓尽致。但无论内心如何激荡，场面如何不堪，在她笔下永远是平和的轻轻带过，还不时带着微笑。在本书中，对她家人包括父母，最亲密的姑姑，以及其他亲戚的很多前不为人知的隐私都被无情的被一一揭露，更令人惊讶的，她对自己的剖白，赤裸裸程度几乎到了自虐的地步，令人心痛不已。
第三篇：团圆宴主持词。
2024年系统团圆宴主持词。
一、开场。钟：尊敬的各位领导。
朱：亲爱的各位同事。
钟：各位家人朋友们。
合：大家下午好/新年好！
朱：炮竹声声辞旧岁，和风送暖迎新春，我是主持人：
钟：欢天喜地度佳节张灯结彩迎新春，我是主持人：
朱：今晚我们集体的全体领导及同仁代表在这里欢聚一堂，迎来了系统2024年春。
节团圆宴，介绍领导？
钟：回首往昔，龙年年对于我们每一个人来说都难以忘怀，她给予了我们希望、收。
获，更重要的是给予了我们成长的经历。
朱：展望未来，一年胜似一年景，金蛇东升，迎来美好明天。我们坚信：公司的事业。
一定能蒸蒸日上，她的明天将更加美好。
二、董事长致辞。
三、游戏+**环节。
朱：下面就进入我们的游戏环节，我们的互动和游戏不光非常好玩，而且还为大。
家准备了丰富的礼品哦。
钟：是的，下面进入到我们今天的第一个游戏，心有灵犀，首先我来为大家介绍一下游戏规。
则：两人一组，面对面，一人用身体语言比划，另一人猜，在三分钟内猜出最多的选手即获胜。
朱：好的，刚才只是热身，现在要为大家带来的第二个游戏是问题快快答，听。
这个名字大家可能会觉得很简单，是的，我们准备的问题都不难，可是如果在限制时间的前提下，那就需要大家努把力了。
钟：好的，接下来我就为大家介绍一下这个游戏的规则：这里有？个信封，每个。
信封里都有20到题，在规定时间里面答对最多的即可获胜。
朱：接下来要为大家带来的游戏是真假难辨。
规则：1队三名队员依次将面前杯内的饮品喝掉，全部喝光。2队一名队员来猜，谁喝到的是白酒。
（注意，喝到水的人有可能表现得很难受，喝到酒的人可能装作若无其事。）猜对为赢。以此类推，2队表演喝酒，3队派人来猜。。。
4队表演喝酒，1队来猜。
钟：疯狂大搜集。
每桌给张单子，在规定的时间内各搜集20来样东西，如：主持人唇印一个，属鸡的男人一位，登喜路皮带一根等等。全场参与，非常热闹。
朱：团团圆圆。
人员：每队出4名队员。
规则：听主持人口令。
先喊3人抱成团！则淘汰1人。
再喊2人抱成团！则淘汰1人。
7人抱成团！看谁最后找错团。
3人抱成团！淘汰2人。
5人抱成团！淘汰2人。
3人抱成团！淘汰1人。
4人抱成团！淘汰1人。
3人抱成团！淘汰2人。
四、欢送。朱：各位领导、各位来宾、各位亲爱的朋友们，游戏环节就先告一段落了，欢乐。
的时光总是短暂的，今天这里的一切，一定会铭刻在我们记忆的河床里钟：光荣属于过去，梦想还需付出，我们，又将踏上新的征程。
朱：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
钟：因为我们始终相信：明天会更好。
朱：让我们用热忱与坚韧，用真诚与执着，书写标志人自己的华章。
合：最后祝大家：新年快乐，工作顺利，阖家辛福。
朱：现在请大家举起手中的酒杯，共同为标志集团美好的未来干杯！
第四篇：中秋话团圆。
中秋话团圆。
活动目的。1、知道中秋节是我国传统的节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。
2、体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。
3、乐意与老师、同伴一起制作“月饼”，体验节日的快乐。
活动准备。1、收集各种各样的月饼盒，布置教室；
2、搜集有关中秋节的由来和中秋节的传说故事等等；
3、搜集有关中秋节的诗词；
4、准备橡皮泥，制作“月饼”。
活动过程。第一章：话说中秋。
1、中国有三大传统节日，同学们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）
2、下面请**同学为大家介绍中秋节的由来。（附件1：中秋节的由来）
3、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（附件2：介绍中秋节的习俗）
4、中秋节为什么要吃月饼，还有一个传说。说的是大明王朝的开国皇帝朱元章，下面请**同学说说这个民间故事。
附件3：中秋传说---朱元璋与月饼起义）
第二章制作“月饼”
1、由故事导入，引起制作“月饼”的兴趣。
2、让学生拿出自带的月饼，讨论月饼的样子和做法。
我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？
3、观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
1)认识材料，知道使用的方法。
2)观察老师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导学生掌握团圆和压扁的方法，提醒学生压时不要过于用力，花纹要清楚。)
5、欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。(教师引导学生观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请学生把“月饼”送到“超市”。)
6、展台展示学生制作的“月饼”。
第三章中秋诗词知多少。
有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节、团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。同学们都知道哪些以月为题材的诗句呢？（附件4：
古诗词赏析）
1、全班齐背诵李白的《静夜思》
2、课件出示，学生朗读：《十五夜望月寄杜郎中》、《八月十五日夜湓亭望月》、《九月九日忆山东兄弟》
第四章：欢度中秋。
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、队员之间交流。
3、互赠月饼，吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆。
4、教师建议：**寄情思---欢欢喜喜过中秋。
我校有许多学生来自祖国各地，节假日也不方便回老家与家人团聚。所以，今年学校举行《**寄情思---欢欢喜喜过中秋》活动。倡导同学们为远在老家，不能与家人团聚的亲人打**，问候亲人。
第五篇：春节回家团圆的请假条。
尊敬的领导：
我是***工作部门，如某车间，某商店等)的工人***你的姓名)，我的老家在***省**县***具体地址)，家中父母年纪大(如果还有爷爷奶奶也写上，更好)，一直盼望我回家过一个团圆的春节。因此，我打算利用春节单位工作比较闲的时候，回家探望长辈，略尽我的孝心。请假时间：
**年**月**日到**月**日，共**天。
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