解说词 学校学生特色展示会的精彩解说词

发布 2023-11-29 22:15:44 阅读 3007

尊敬的各位领导:

我校特点项目**于民间艺术——剪纸,从**年开始,我校就把剪纸纳入到课堂中,由富有剪纸经验的郑老师做专职教师,并自编了校本教材,通过校本课对学生进行授课,从未间断,使剪纸真正成为我校一大特色。

我校的剪纸艺术教育以“剪纸剪人生”为总目标,致力于让学生能从自己动手动脑的活动中体味到生活的乐趣,感受到生活的快乐!

我们眼前看到的这些精美作品,都出自于我校师生之手,经整理我校现共有500多幅作品,并有多名学生在各类比赛中获奖。一把普通的剪刀,一张普通的薄纸,在他们手中,变幻出线条纤细,富有节奏的艺术形象;变幻出形态各异的村姑秀女;变幻出栩栩如生的飞禽走兽;变幻出活泼生动的花鸟虫鱼。如这幅《福娃迎奥运》采用的是组合式构图,分别把五个福娃组合到画面上,并且围绕奥运五环,象征着勇于拼搏的奥运精神。

还有这幅《四季平安》采用的是对称式剪法,画一个底稿,同时刻出两个对称的形象,画面饱满充实,具有吉祥的寓意。

接下来,再看我们的学生,根据学校实际,我们实行了“一个项目,两个层次”的管理。即“提高班”和“兴趣班”两个层次。我们把各班中表现突出的学生集中组成“提高班”即在坐的学生,我们将对其进行特殊的培养;其他学生全部参加班级“兴趣班”,使全校形**人有剪刀,个个会剪纸,生生有作品的局面。

经过长期的训练,学生能从身边的事物去设计剪纸形象,比如动物剪纸,学生画出动物外形后,便能根据动物的特征设计内部花纹、图案,制作出漂亮的剪纸形象。人、动物、植物都成为学生设计的素材。目前,多数学生能达到独立创作的能力,并且能大胆创新,他们喜欢画什么就画什么,想怎么剪就怎么剪,他们用自己独特的艺术手法大胆地表现生活、表现自然,表现自己对美的追求!

苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”通过剪纸的训练,培养了学生的动手能力、观察能力,发展了学生的智力,陶冶心灵,美化生活。

最后:用后面的20个字表达我们的心声:

让艺术之花在手中绽放!

愿剪纸艺术在我校传承!

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