班主任工作总结

发布 2023-11-28 16:10:03 阅读 1902

2012-2013学年上学期高。

三、四班班主任工作总结。

紧张而忙碌的一学期即将过去,现将本学期所做的一些工作及在工作中所得到的一些体会和心得总结出来,与各位同事分享,并请各位同事指正。

一、尽心尽力完成班级日常管理工作。

众所周知,班级的日常管理工作琐碎而劳心,但对于班级的稳定、形成良好的班风和学风、培养学生优秀的品德和良好的行为习惯及踏实的学习习惯是至关重要的,所以不能有一丝一毫的懈怠,并要处处以身作则,严于律己,给学生树立好的榜样。

1、学期初做好动员工作。

众所周知,高三是学生在高中学习阶段的最后一年,这一年的重要性不必细说,这一年承载着学校、老师和家长的殷切希望,这一年考验着学生的毅力和坚强,这一年也是学生倍感压力的一年。所以一开学,我就召开了全体家长和学生参与的誓师大会,我对学生们提出了殷切的希望,为他们加油鼓劲,我给家长们提出做好后勤保障的建议。通过这次大会,鼓舞和激发了学生们的学习斗志,为学生们征战高考做好了思想准备。

2、“严、细、实”,抓好日常工作的细节。

本学期我要求学生要在早七点之前、下午二点之前到校,所以我总能在早晨七点钟之前、下午二点之前到校管理班级,检查值日生的值日完成情况,督促各科课代表收作业、检查作业完成情况,并批评教育迟到的同学。这样做一是稳定班级,让学生看到班主任已经来了,1他们应该安静下来,做好学习的准备并快速进入学习状态,二是班主任能够掌握哪些学生没来,值日生的值日情况怎样,哪些学生没交作业等有关的第一手资料。

平时在学生上课的时候,我经常去班级观察学生上课的状况,随时掌握学生的动态,并采取适当的方法提醒没有认真听课的学生要认真听课,为更好的管理班级掌握第一手的资料。

自习课及二晚、三晚的时间,我总能在班级管理班级。有时我还利用这些时间,找学生谈话,了解学生的思想动态,鼓励、表扬学生,帮助学生卸下一些生活、学习中的包袱,解决一些生活、学习中的疑惑、困难,指出一段时间以来学生存在的问题。这样经常面对面的交流、谈心,能够让学生知道老师在关注他(她),关心他(她),体会到人与人之间的真情,能够帮助学生更加上进,改正错误。

周五的早自习没有老师上课,所以有时我就把它变成了班课的时间。我会利用这半个小时的时间,对一周以来班级各个方面的情况作出总结,表扬好人好事,指出他们的问题。这样的总结及时有效,对班级的稳定大有益处。

二、与科任老师团结协作,共同管理班级。

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