二年级第。
一、二单元练习。
班级姓名。一、 看拼音写词语。
huān shēng léi dòng guǒ shí léi léi xìng gāo cǎi liè pàng hū hū
wén fēng ér dòng zuǒ tiāo yòu xuǎn bàn shuì bàn xǐng bào fēng yǔ
二、 组词。
佳拾饭疲（ ）
挂抬板波（ ）
睬练闲注（ ）
踩炼困住（ ）
三、填上合适的词。
1、（ 的小马在（ ）的草原上奔跑。
2、我（ ）地抓住绳子，害怕掉下去。
3、（ 的小猫（ ）地跑过去，抓住了老鼠。
四、数字成语填空。
）步登天 （ 湖（ ）海 （ 全（ ）美。
）体投地 （ 拿（ ）稳 （ 面（ ）方。
五、查字典。
六、连词成句。
爱护公物是个张冰好孩子的。
大雨大风急急忙忙冒着向学校顶着我走去。
争先恐后回答举手问题小朋友地。
七、阅读。一） 没有本领的小兔。
兔妈妈有四个孩子。一天，它给自己的四个孩子布置了一份作业，分给每个孩子一张纸，要它们自己动脑筋，利用这张纸做一件有意义的事。
四个孩子小灰、小红、小黑、小青高高兴兴地拿了纸，分头去干自己最喜欢的事了。
小灰找来了毛笔、砚台，把纸平铺在地上，磨了墨，开始写字了。小青站在它身后，心想：我可不会写字，还是去干别的吧。
小青又去看小红在干什么。只见小红正跪在地上专心致志地画画呢。小青看着美丽的画，满心欢喜，但自己一点也不会画，怎么办呢，还是去干别的吧。
小青又去看小黑在干什么？小黑已经用纸折成了一只小鸟。这只鸟像真的一样，好玩极了。小青想：我还是不会折，没办法。
结果，小青东看看，西望望，等妈妈来检查时，却什么也没有做成……
1、短文共有小节。
2、兔妈妈有和四个孩子。
3、 会写字， 会画画， 会折纸，而什么也不会。
4、请用“ ”在文中划出描写小青心里想法的句子。
5、因为小青所以什么也没有做成。
二） 燕子。
一对黑色的燕子，撞在我家的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对“小客人”，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我家的房角上，造起了一间白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐……
接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场里去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫健的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！
啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1、短文共有（ ）小节。
2、第节写“我”在窗口等待小燕子。
3、照样子写词语。
又肥又绿又（ ）又又（ ）又（ ）
4、短文中“春天的使者，劳动的使者”指的是。
5、写出下列词语的近义词。
连忙忽然快乐。
七、写话。提示：看看这两只小羊在干什么？把它俩的动作写清楚。请你写两三句话，说说这个故事。
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