凌桥乡中心小学二年级语文学科调研练习分析。
执笔人：刘燕 ）
一、对调研练习材料的分析
1.形式。集中考试。
2.难度。难易适中。
3.具体分析。
本张试卷紧扣新课程标准，难易适度。共分四大部分，分别是积累与运用、阅读、写话、拓展。满分为120分，第一部分占61分，第二部分占19分，第三部分占15分，第四部分占20分。
考试时间为70分钟。
二、对调研结果的分析。
第一部分分两大题，第一题是识字与写字，分三个小题：分别是考察学生的基础知识，如找正确的读音，看拼音写词语，给字加偏旁。这几题学生做的较好，基本上没有错的，正确率为98%。
第二题是词语积累，分四个小题，考查学生的词语积累情况，学生大部分做的较好。
第二部分阅读表达分三大题，第一篇考查学生对课文的理解能力，学生正确率为99%。第二篇考查学生的阅读表达能力，这一题失分较多，原因在于学生不懂中心句是什么意思。
第三部分写话存在不足的是字数太少，表达的内容不够丰富，学生的课外阅读面狭窄。
第四部分拓展练习，错的最多的是古诗诗句与题目对不上号，不够熟练。
三、教学中存在问题与不足。
教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教师重“教”不重“导”（教材选学内容中带“*”或“△”的训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问），学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。
四、对今后教学的启示或打算。
1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，三维设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。
2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。
3、要求教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。
4、素质成于习惯中。没有培养过程，就没有教育结果。教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某些环节上要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步学会思考，学会读书，发现语言的规律，培养审美的情趣，从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。
纵观语文试卷，我们感到：教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共识，但教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教师重“教”不重“导”（教材选学内容中带“*”或“△”的训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问），学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。
在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。根据本次期末考试试卷分析情况，下学期我将作出如下改进措施1、夯实基础知识，做到准确扎实，继续加强字词句的训练，同时不忘拼音的练习，给学生打下扎实的基本功。
2、认真教研，扎实工作，向四十分钟要质量，从课文入手，培养学生的语言感悟能力，积累语言，丰富语言。3、在充分阅读课外书基础上培养学生用丰富连贯语言表达图意的能力。4、以鼓励为主，开展比、争、竞、学活动，充分调动积极性，使学生爱学习、主动学习，鼓励后进生的一点点进步，辅导好后进生。
语文学科每年级体现课标、难易、校对、语言表述、排版等方面。
存在问题。无。
一年级。二年级。
三年级。四年级。
五年级。六年级。
请对今后组织调研练习提出建议。
纵观语文试卷，我们感到：教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共识，但教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教师重“教”不重“导”（教材选学内容中带“*”或“△”的训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问），学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。
在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。根据本次期中考试试卷分析情况，接下来我将作出如下改进措施：
1、夯实基础知识，做到准确扎实，继续加强字词句的训练，同时不忘拼音的练习，给学生打下扎实的基本功。
2、认真教研，扎实工作，向四十分钟要质量，从课文入手，培养学生的语言感悟能力，积累语言，丰富语言。
3、在充分阅读课外书基础上培养学生用丰富连贯语言表达图意的能力。4、以鼓励为主，开展比、争、竞、学活动，充分调动积极性，使学生。
学习、主动学习，鼓励后进生的一点点进步，辅导好后进生。
二年级语文调研练习分析
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调研分析 二年级
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二年级语文调研
一 在正确的读音下画 眨 zh zh 眼拼 p n p n 命 叼肉 l u r u一串 chu n cu n 歪斜 xi x i一溜 li li 烟。二 看拼音写词语。zhu zh y t zu bashi ji o ji n n n l d i l n t n ni n xi o ch r n ...