无敌小蚂蚱读后感一。
最近，我看了一本好书，叫《无敌小蚂蚱读后感》，写的是绿绿老师和小蚂蚱的故事，充满了快乐和新意。
绿绿在类思小学当老师，他很民主，脸上常常挂着美丽的笑容，是类思三大特产之一。在教三二班时遇见了既聪明又另类的小蚂蚱，说他聪明，因为他刚刚上一年级算二十以内的加减法两秒之内就能说出答案；说他另类，因为他大庭广众之下对着树撒尿；书记批评他他还顶嘴，还说：“书记怎么了，又不是总书记。
”虽然他很另类，可绿绿跟他可铁了，就连绿绿的爷爷死了绿绿都会告诉小蚂蚱。
小蚂蚱在上课时让老师头痛，愁的；下课时让老师肚子痛，笑的。
我希望成为像小蚂蚱一样的天才，更希望有一个像绿绿的老师。
这本书就是太短了，我还没看够，但我喜欢这里面的快乐，快乐的绿绿、快乐的小蚂蚱、快乐的小宇···这本书充满了快乐和新意。
无敌小蚂蚱读后感二。
故事讲述了三二班麻战战同学（江湖名号“蚂蚱”）与班主任苗绿鸣老师（又名绿绿、小绿）“斗智斗勇”的故事。为了“**”小蚂蚱的“上课情感发泄症”，改掉小蚂蚱不上上午第四节课、午饭不在教室吃而是去操场吃、不做早操的坏习惯，改善小蚂蚱在三二班不受欢迎、没有朋友的处境。绿绿老师见招拆招。
先是用“以其人之道还治其人之身”的“换位”方法，治好了小蚂蚱的“上课情感发泄症”。后又想出两人pk的“怪招”，让蚂蚱愿赌服输、心甘情愿的接受了他的约法三章。当蚂蚱因为太喜欢墙上橱窗里绿绿老师的**而将其偷走时，绿绿老师严肃地批评了蚂蚱，语重心长的讲道理，并引导他勇于承认错误、改正错误。
当得知蚂蚱因为卫生包干区被三三班学生乱扣分而到三三班教室门口吐口水时，他“欲擒故纵”地引导蚂蚱用正确的方式解决了问题。绿绿老师巧妙地利用小学生，尤其是蚂蚱喜欢小猫的心理特点，成功地让小蚂蚱交到了在三二班的第一个朋友，缓和了蚂蚱的群众关系。绿绿老师就这么有张有弛、软硬兼施、恩威并用、轻而易举地收服了这只小蚂蚱！
无敌小蚂蚱读后感三。
这本书讲的事小蚂蚱-麻战战和绿绿老师以及三年二班的同学们之间的故事。麻战战人送外号“无敌小蚂蚱”，是一个单亲家庭中成长的孩子。他活泼可爱、调皮、特立独行。
美术课上演恐怖电影，顶撞老师；用强力发胶吧头发根根直立在头顶；为了改善伙食，居然煽动找同学们到校长室“静坐示威”，和同学们关系融洽；但是他聪明，他有理想是当一名像法布尔一样的昆虫学家，甚至为了他的梦想放弃了参演电视剧的机会。他送给绿绿老师的画，参加了丹麦国际画展并且的了一张金奖证书。
绿绿老师全名苗绿鸣，是类思小学三年二班的班主任，他有帅又年轻，对待学生特别好，和小蚂蚱是“好哥儿们”。有时候他有点小狡猾，所以人送外号“小狐狸老师”。绿绿老师发现了小蚂蚱的有点和缺点，帮助小蚂蚱改善与同学之间的关系；让小蚂蚱展出昆虫标本；排演昆虫局；让小蚂蚱与同学们互相了解帮助，让他们的关系更加融洽。
但是，小蚂蚱在一次通过了省“华罗康杯数学竞赛”中获得了一等奖以后，又获得了区里编程比赛的一等奖，还刊登在《扬子晚报》的副刊上，小蚂蚱有了轻飘飘的感觉。他渐渐地不帮小宇订正功课了；班上“小小剧社”也换了导演；板报也不画了；为了考试，为了拿奖，把什么都忘了，眼里没有班级，没有同学，麻战战变成了考试机器。绿绿老师帮助麻战战恢复了以前的状态，不在是考试机器。
通过这本书让我懂得了，每一个人都有自己的专长，任何人都不能要求别人或是自己是一个全才，就像我们的手指有长有短，就像我们每个人的身体，有优势也有缺陷，优点与不足相辅相成，如同每根手指各有其职，相互配合，才能把事情做好。
无敌小蚂蚱读后感
我今天读了无敌小蚂蚱这本书，觉得很有趣，书中有个小男孩叫麻战战，他是类思小学一名三年级的学生，大眼镜，小矮个，别人都叫他小蚂蚱，连老师也这么叫。类思小学有三样特产 一 美女，全区老师聚会的时候如果有人说看看看，那边有个美女，大家一定会说在 在 一定是类似的。二 绿绿，还是全区老师聚会的时候，如果有人...
无敌小蚂蚱读后感
无敌小蚂蚱 读后感范文。这个假期我读了一本书，名字叫 无敌小蚂蚱 它给了我很多道理，现在就让我来讲一讲吧！故事的主人公叫麻战战，外号叫 小蚂蚱 他又聪明又开朗还活泼。小蚂蚱喜欢大扫除，扫地时还说古诗呢！他还喜欢说道理爱演说。演说的内容上至天文地理，下至百姓生活，涵盖科学知识，包罗人生道理，兼顾爱情格...
五年级读后感作文 无敌小蚂蚱读后感
五年级读后感作文 无敌小蚂蚱读后感。无敌小蚂蚱难忘的第一次作文连绵不断 我今天读了这本书，非常有趣。有个小男孩叫马占战。他是克拉西小学三年级的月晕而风。别人甚至冰解冻释的校园作文时移世变都叫他蚱蜢。班级认为小学有三个特殊的产品 第一，美丽，整个区的教师聚会如果有人说看，有一个美丽的女人，我们会说 是...