《梁衡散文读本》读后感。
书,是用来读的;好书,是用来品的。国庆期间,我便“品”了一本书,是本散文,梁衡写的。里面有许多编入教材的文章,读起来更是意味深长,获益匪浅。
其实,最让我难以忘怀的是扩展阅读中的将散文分为五大类:
篇、写景篇、记事篇、抒情篇和说理篇。这五类在写作上各让我有所感触。
写人篇;让我明白了:
写一位伟人,可以写他从生到死的经历,可以写他与我从相识到相知的经历,还可以写他人生最辉煌的事迹等等。写一个普通人,可以从小处着手,写他的感人小故事或是他的优秀品质,适当的时候用一些描写人物的方法,或是描写其他人的态度来烘托主人公的优秀品质,不过,要有突出点,比如:突出他的坚持不懈的品质等。
写景篇;写一个地方的美景,不仅需要用华丽的词藻来描绘它,俗话说“一切景语皆情语”,所以,更重要的是寄情于景,这样的景色才会充满意境。另外,描写的句子也很重要,比如:描写瀑布景色适合用短句,这样才显得铿锵有力,气势恢宏;描写江南水乡美景,适合多用比喻、排比等修辞手法,这样才显得优美婉转。
记事篇;首先需要抓住要写的关键情节,在加一个如雷贯耳的题目,让读者看了“牛头”就想买“牛肉”。写记叙文,需要注意细节描写,适当也需要用一些描写方法。所以,叙事是写文章的地基,无论大楼能否直插云霄,地基必须打好。
抒情篇;有些文章适合直抒胸臆,有些则不然,但我们可以触景生情,或是借景抒情,其中最典型的就是《
石》,作者借了。
石这一物,来抒发自己对母亲的爱与赞美。
说理篇;在《人人皆可为国王》一文中,让我们明白了:只要诚实、勤奋就会有成就感、自由度、追随者,那样就可为国王;在《匠人与大师》一文中,告诉我们要:力求创新、不要重复、不要窃喜于小巧小技,沾沾自喜,那样才会成为一位真正的大师。
读了这本书,无论在写作上,还是在思想上,我都获益匪浅,我“品”了一本好书――《梁衡散文读本》。
梁衡散文读后感
我最近读完了梁衡的两部散文集?觅渡?与?洗尘?不禁为其中睿智而深刻的语言所折服。散文集中很大一局部由历史散文构成。其中?把栏杆拍遍?与?乱世中的美神?给我的印象极其深刻。把栏杆拍遍?化用了辛弃疾 把吴钩看了,栏杆拍遍 的诗句,散文中评论了他由武到文的一生。辛弃疾年轻时曾起义抗金,南下归宋后,本想为国...
《梁衡散文中学生读本》的读后感
青春易逝,容颜易老,每每念及自己的中学时光,惆怅不免占据心房。此情只待成追忆,只是当时已惘然。行走在人生路上,总与这些略带稚气的张张面孔擦肩而过,校服和书包是你的名片。但今天,久违的你,可还保存着那张笑脸?多年以后,我能否接受你的改变?80后 90后,问题似乎越来越多,看似提供了更多答案的社会,也给...
《梁衡散文中学生读本》的读后感
梁衡散文中学生读本 的读后感。青春易逝,容颜易老,每每念及自己的中学时光,惆怅不免占据心房。此情只待成追忆,只是当时已惘然。行走在人生路上,总与这些略带稚气的张张面孔擦肩而过,校服和书包是你的名片。但今天,久违的你,可还保存着那张笑脸?多年以后,我能否接受你的改变?80后 90后,问题似乎越来越多,...