一碗心灵鸡汤。
——《我的阅读观》读后感。
裴秀红。如果说读一本好书,就是和一位高人、大师进行心灵的交流,那么读了朱永新教授的《我的阅读观》,更让我的心灵得以洗涤、净化和认识上的提升。
“不读书的孩子是一个没有潜力的孩子;不读书的家庭是一个庸俗的家庭;不读书的学校是一个没有发展的学校;不读书的社会也必将是一个落后的社会。” 一句话,阅读可以丰富一个人的有限人生,可以增长一个人的聪明才智,可以提升一个家庭的文化品位,可以涵养一个民族的精神气质,阅读可以铸就一个国家的文化根基。不但富有哲理,还是很现实的话!
曾经饱受苦难的犹太民族,之所以能今天崛起于沙漠之上,屹立于世界民族之林,与其民族优秀的阅读传统有着密切的关系。据统计,2023年—2023年,在645位诺贝尔获奖者中,犹太人有121位,获奖人数居世界各民族之首。马克思、爱因斯坦、乔布斯等,更是人们耳熟能详的犹太裔思想家、科学家、世界富豪。
究其原因,酷爱读书是其不可忽视的因素。
华夏民族在几千年的文明追求中积淀了很多读书格言,留下了很多刻苦读书的故事,如“读万卷书,行万里路”、“读书破万卷,下笔如有神”、“囊萤映雪”、“悬梁刺股”等,正是这些读书的警言和故事,激励着一代又一代炎黄子孙以读书为荣,以读书为乐。
同时,让我感受最深的是“改变”二字。有“读”就必有“行”,有“行”才有变。我们许多人读书,以读而读,并不思“变”。
看了朱教授的书,我们感受到了读的精彩,那就是一个”变“字。通过读书,改变了自己,我的女儿就是一个典型的例子。2023年就读化学专业的女儿毕业后通过了南京大学的保研生,但是她想转专业,改为经济学,这对于一个经济学零基础的学生参加面试是一个很大的挑战,面试官来自于台湾的经济学家,马来西亚的经济学家,对考生很挑剔,面试开始了,老师没有问及经济学知识,而是问平时的爱好,我孩子回答是读书,老师又问喜欢东方文学还是西方文学,她说都喜欢,于是,老师问了西方文学《禅学》读过么,我孩子不加思索的回答了本书的设计理念,因为西方经济贯穿在禅学之中,多么巧妙的问题,就这样我的孩子在众多的考生面前脱颖而出,让面试官点头赞许。
在二百多名的面试考生中仅选拔了两名,我的孩子就是其中的一位,因为这些考生最低来自于厦门大学的保研生,后来,我和女儿聊天时问在哪读的书,她说在复旦大学图书馆,南京大学的图书馆,是阅读又给了我孩子一个提升的机会,让它变得出类拔萃。
通过读书,可以修养内涵;通过读书,可以提升品位;通过读书,可以促进专业发展;时代的发展,更注重人的内涵美,生活的美。人的外在美很象一层薄纸,很容易看透,而唯有喜欢读书的人,能通过外在的言行告诉人们他的精神追求与生活的品位。因为读书可以平衡我们的心态,可以让思想走向高远,可以丰富我们的精神世界。
朱教授说,读了的才叫“书”,没读的只能叫“纸”,我心中不禁鼓掌叫好:读了的,并提升了生活品位的才叫“读”,不然只能叫“看”。所以读书要“读进去”,再“读出来”,才叫读书。
这个“进去”和“出来”就是“研读”,读出了品位。用心读,就读出了我们教师的绚丽人生。这,就是朱教授说的,通过读书,让自己过一种幸福完整的教育生活——这,也就是我们教师应该追求的教育境界。
阅读可以改变我们的命运;阅读可以改变我们的性格;阅读可以改变人生的终点,可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,丰富自己的精神世界;可使我们更加理性的看待现实问题。就让我们一起投入到阅读中来吧,一起来享受阅读带给我们的快乐。让阅读成为我们生活的必须品吧!
他会让我们的人生走得更长,更远!
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