山行。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
苏轼的词和诗都让人不得不振奋，相信世间的一切不过是过眼云烟，心的舒畅豁达洒脱才是治病良药，即使是心灵的伤也可以**。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
走着走着就看见放晴的天，可是，远处的山还在和云雾嬉戏，它又像一位老掉牙的祖父戴着棉帽子，端坐着，细数客居他乡的过客的往事，从树叶缝隙看上去，初日圆圆，正斑驳摇曳地挂在树梢上。
那时候多么年轻，只比坐在座位上的他们大几岁，稚嫩的双肩实在挑不起多少沉甸甸的希望，可是，我们一路探索一路跌跌撞撞，有失望，有不知所措，有无可奈何的生气，可是我们总有收获，尽管收获不多。清楚记得，有一次在听课途中，一位老教师无法忍受我的稚嫩和课堂的开放，直接抬起凳子从教室中间毫不犹豫地走出去，毫不顾及我的无助和满室的惊讶，可是，我还是镇定地上完那节课，我想，世间会容得下我的努力和大器晚成，虽然大器晚成有自夸的嫌疑，但是一个人绝对要给自己一个目标，并朝着它前行，即使最后只是有微小收获，也足以心生欣慰。
那次，处理捣蛋学生，自己也弄哭了，身后排了一排道歉的他们，小心翼翼地说着对不起。想起他们不知天高地厚的调皮，故意恶作剧的摧毁课堂，不服输地打架，上课迟。
到···那些苦口婆心的说教几乎是耳旁风，我的坚强的心亦被摧毁得体无完肤，于是和他们对着干，大事小事都汇报家长或者气势汹汹地责骂，后来，我们就像两败俱伤的狼，只剩下喘气的力气！我们都很累很累，直到那次，我当着他们的面哭着跑回办公室，那时似乎是突然之间，也许是害怕吧，亦或者是醒悟了，就有了那次道歉那次成长···光阴荏苒，现在他们都是爸爸妈妈了，可是，他们并不忌恨我当年幼稚的责骂，常常联系我，说一些感激的话，现在想来，我知道，在那些行走中，我的青春是一缕苦涩的时光一段成长的岁月，那些喜欢、懊恼、醒悟、欣慰一直如影随形，即使后来离开了那里，那些往事亦成为人生路上弥足珍贵的经历。
还记得，我们都很喜欢水木年华的歌，《一生有你》在毕业的告别晚会上唱起，“因为梦见你离开，我从哭泣中醒来，看夜风吹过窗台，你能否感受我的爱···三年高中生活即将结束，看着依然埋头苦读的他们，三年的相处历历在目，在我深爱的教室里，有我青春的快乐，有流水的叮咚悦耳，更有收获的许多点滴喜悦。记得那时，我披着一头黑黑的闪着柔色的长发，明眸间是付出与收获的快乐，轻盈的脚步像极了舞者的步履，手里捧着书本在学生间飞来飞去，与学生们唱着古诗词谱成的流行歌曲，欢呼的热情至今仍然回响耳边，女孩子们美丽的青春在课堂里演绎成一首首靓丽的歌曲，而男孩子们则是略带羞涩地享受青春的魅力。我有时会以为我就是一位拿着魔棒的仙女，正带着。
一大堆徒弟在美丽无比的仙境畅游。如今回忆起来，总让我快乐得飘然而得意。
在操场上，留下了我和他们运动的许多足迹，那里，我们曾经举行过篮球比赛。球技一般般的我常常是他们蹩脚的教练，有时教着教着就会不由自主地进入场地毫不留情地乱打一气，直让学生们大声嚷嚷“老师犯规，老师犯规”，然后是哈哈大笑。其实，那时的热情一直深深影响着我后来的人生。
操场边的草地是我和他们谈天论地的最好场所。在那里，我们谈生活，谈理想，谈爱情，谈时事，谈许多许多话题，很多时候是我们快乐的嬉戏，我想，正是有这许多许多的交流，我的心灵发生了变化，面对命运的捉弄，我亦在俯仰间坚强起来，宽容起来，也在努力地让自己充实快乐起来，我已经从当年的幼稚走向成熟。
最感动的莫过于坐在办公桌前静静地读着学生朋友们的来信。他们在信里都有一个共同的愿望，希望我身体健康活得愉快轻松，感谢我在课堂上带给他们许多感动与难忘，有的把我当做他们的忘年交，他们的年龄相对我来说实在太小太小了，十几二十岁的差距让我这个大朋友异常陶醉，也许吧，我是幸运的，因为在窄窄的三尺讲台上我收获了人生无比幸福的甜蜜。这是我记忆里无比珍贵的宝贝，我记着他们，以便让我的生活多一些明亮。
那时候我还是文学社的指导老师，孩子们最喜欢的是周末的文学讲座。那天，星期五，下午6点多，他们打来**，老师，你来了吗？我们等你，不急，还有时间，你要吃晚饭再来。
哦···南方春天的雨淅淅沥沥下了几天，天空大地房子树木连同人也是湿漉漉的，可是尽管这样，我依然轻快地起身到多**教室去，在那里和孩子们一起走进文学大师的作品并感受他们的魅力。
其实，刚开学才两周吧，文学社的“领导”就和我商量想听讲座，我叫他们向文学社的同学收集想听的内容，可是她们说，只要我讲，不管什么都听。于是两百多人的多**教室常常座无虚席，有的社员得自己拿凳子来插队听讲，全程没有人中途离开，专注的眼睛、会意的微笑、跃跃欲试的样子、齐声朗读的热情···只是，如今我成了离人，在那里奋斗18年的记忆镌刻在岁月的账簿上，一步一个脚印串起人生的风铃，叮叮叮地敲响在揽月楼的风中，悦耳、迷人，至少还有一点骄傲，因为，不负年华，不负卿！
是的，即使生活给我以痛，我也会报之以歌，没有岁月静好，那么就这样往前走吧，在远处——
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
那天，第三十三个教师节，才走进教室，突然，他们齐刷刷地站起来，大声说：老师，教师节快乐！昕哲微笑地走过来，郑重地站住，把抱在怀里的东西交到我手上，“老师，节日快乐！
请收下，这是我们的爱！”接着是一阵热烈的掌声和欢呼声。抬眼看，一本相册，6寸大小，封面是泥土黄色上铺着一大束玫瑰花，“忆如繁花”镶嵌中间，下面是happymemorics(美好回忆)
龙飞凤舞地挂着。
另一个班派剑林做代表，上课铃刚响，他就急匆匆地拿着一包卡片交给我，“老师，这是我们的祝福，请收下！”同时智尹拍起手，大家齐喊：老师，教师节快乐！
当时我不敢打开，害怕语无伦次的眼泪会弄花了我微笑的脸，更害怕，他们会跑过来，会惊醒安静行走的心灵，惊醒地罗岭上阳光普照下盛开的繁花，以及那正潜滋暗长着的希望，其实，它们一直都在的，只不过我们假装毫不在意，就那样日日朗朗书声，这样，最好。
回到家，我细细看过相册和卡片，相册有23页，卡片36张，许多的话就像矮竹篱边的桃花，笑靥盈盈，半是羞涩半是期待似的张望、嬉戏，又如淙淙的溪水叮叮咚咚地行走，还像那袅娜多姿的杨柳在风中伸展多情的枝条，挽留游走的风飘飞的云，那份爱与理解如期而至。
此刻，白露已过，秋意深浓，可是，阳光下，地罗岭上碧绿的树，在阳光下泛着光的叶子，绿油油的草，说不上名字的花，合着朗朗读书声，那实在是春的生机，春的繁盛，春的希望。
冯唐说：春水初生，春风初盛，春风十里，不如你！
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