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不输在家庭教育上》读后感。
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孩子为什么那么“倔”——不输在家庭教育上》读后感：
通读此文，孩子犯“倔”的原因大概为表达不清，家长误解孩子的真实需求，致使孩子未能如愿的得到快乐。孩子自然表现出一种“倔”的状态。孩子年龄尚小，语言表达能力有限，所以我们家长应当耐心寻味孩子的真实需求，尽可能的多层面去意会孩子的需求，满足孩子的小小愿望，使其得到快乐。
家长不应当仅以满足孩子真实需求为限，更应当主动地引导孩子，玩什么，做什么，认识什么，将一个世界观逐渐地介入到孩子的思想中。在陪伴孩子的过程中，家长应当以乐观，饱满的状态展示给孩子，给孩子一个正面的积极的成长环境。
我相信孩子在这样的成长环境下，在这样的引领下，孩子必然会健康快乐的成长。
书籍《不输在家庭教育上》图小（2）班王梦涵爸爸感谢阅读，希望能帮助您！
不输在家庭教育上读后感
不输在家庭教育上读后感三篇。不输在家庭教育上读后感一。通过学校组织的家长读书沙龙活动，我有幸阅读了 不输在家庭教育上 这本书，仔细阅读后，我大吃一惊，我发现这是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作，虽然在那次读书沙龙中只读了6页，但读后感触颇多，使我不由自主得对自己的教育方法产生了怀疑，现就自...
《不输在家庭教育上》读后感
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《不输在家庭教育上》读后感
不输在家庭教育上 读后感。不输在家庭教育上 是一本好书，这本书每一页的页脚上都写着 只有不懂教的家长，没有教不好的孩子 使我感受颇深。以前，每每发现孩子不好习惯总认为孩子自己不听话，从没有检讨我们家长自身的不足。父母是家庭教育和影响孩子行为的先行者，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的，好成绩是帮出来...