雪地里的小画家（第一课时）教案教学设计。
17、雪地里的小画家（第一课时）教材简析：
本文以韵文的形式，形象地讲述了四种动物爪印形状和青蛙冬眠的特点。语言活泼、富有童趣，读起来琅琅上口。教学目标：
1、会认“啦、梅”等11个生字，会写“几、用、鱼”等3个生字，认识“虫、目”2个偏旁部首。2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、理解课文内容，培养观察事物的兴趣。
教学重难点：
识记生字、朗读、背诵课文。教学准备：
教学挂图、生字卡片。设计思路：
课文充满童趣，读起来琅琅上口，因此，应让学生反复诵读课文，自悟文意，以及由此了解一些动物的爪印形和生活习性。教学过程：一、导入、揭题。1、谈话导入2、出示课题。
第1页。3、观察图画、引入课文。二、初读课文。
1、借助拼音自由朗读课文，把不会读的字划上记号多读几遍，并读给同桌的同学听。2、检查识字情况。3、**巧识生字的方法。
三、在课文中巩固生字的音、形、意。1、听读课文，划出生字所组成的词。2、赛读课文，看看本文共几句话。3、质疑、**。
四、指导朗读、背诵课文。1、品读、读出韵味。
2、读出仔细观察事物的乐趣。五、完成课后练习、强记忆。六、指导书写汉字。观察、描红、书写、扩词。七、拓展练习、发挥想象。1、仿编课文2、完成课堂练习。
八、课堂小结。
第2页。
《雪地里的小画家》的第一课时教案
雪地里的小画家 的第一课时教案。雪地里的小画家 的第一课时教案。教学目标 1 会认 啦 梅 蛙 睡 等11个生字。掌握 虫字旁 和 目字旁 2 能正确 流利地朗读课文。初步养成 边读边思考 的阅读习惯。3 借助儿歌了解小鸡 小鸭 小狗以及小马四种动物爪子 蹄 的不同形状，了解青蛙等冷血动物要冬眠的 ...
《雪地里的小画家》第一课时参赛教案
雪地里的小画家 第一课时教学设计。教学目标 1 让学生以文本为基础识记 群 竹 牙 用 几 等11个生字，会写 竹 牙 马 等田字格汉字。2 能正确 流利地朗读课文。学会采用不同的方法朗读句子，如领读 l轮流读 分组读 男女生读等。3 理解课文内容，知道小鸡 小狗 小鸭 小马四种动物爪子 蹄子 的不...
雪地里的小画家第一课时教学设计
一 猜谜导入，激发兴趣。雪地里的小画家 教案。张颖。课件出示谜语 小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。雪花 师 你从 看出是雪花？1你们喜欢雪吗？喜欢 下面我们就到大自然里欣赏美丽的雪景吧！出。示课件 师 雪后，小朋友们喜欢在雪地里玩些什么？打雪仗，堆雪人 师 下雪了你们...