《狐假虎威》教学设计教学目标：
1.准确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。
2.认读文中14个生字及要求写的11个生字，并会用这些字组词，掌握多音字“为”。3.指点书写生字。
教学重点：理解“狐假虎威”，复述故事，学习生字教学难点：复述故事教学准备：班班通课件教学流程：第一课时。
一、故事激趣，引入情境。
今天，我给小朋友带来了一个有趣的动画片，你们想一饱眼福吗？师**《狐假虎威》课件。
同学们，你们喜欢这个故事吗？这个故事就是我们今天要学习第6课《狐假虎威》。板书课题，读题。二、检查预习：
1.检查生字词：（1）出示要认的生字：
同桌说一说你已经理解了哪些字，还有哪个字不理解，同桌想办法记住。
集体交流记字方法。（2）出示本课生词：指名领读，**车读2.检查读文：
1）填空：课文一共有（）个自然段，主要讲了（）和（）之间的故事。
2）指名读文，检查是否朗读准确。三、指点写字：
1.学生观察要写的生字，汇报观察结果2.分类指点：
本篇文章左右结构字特别多，而且都是左小右大，书写中注意字形写法。
四、作业：寻找文中的成语。
《狐假虎威》第一课时教学设计
教学 狐假虎威 的第一课时，教师要根据第一学段学生的心理特点和本文语言生动有趣的特点，展开课堂教学。要引导学生读通 读顺课文 要让学生做做动作 结合语境来理解关键词语的意思 要引导学生关注提示语，读懂人物之间的对话。这样，才能提高课堂教学效率，促进学生语文能力的提高。教材分析 狐假虎威 是部编教材二...
狐假虎威》教学设计 第一课时
语文s版三上 狐假虎威 教学设计。教学要求 1.正确 流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语 狐假虎威 的寓意。2.认读文中新生字及由生字组成的新词，掌握多音字 蒙 3.指导书写生字。教学重点 认读文中新生字并朗读理解课文是重点。教学难点 理解 狐假虎威 的意思是难点。教学方法 故事法，讲...
狐假虎威》教学设计 第一课时
狐假虎威 第一课时教学设计。教学要求 1.认识 假 威 等17个生字，读准多音字 转 闷 会写 猪 等生字。2.正确 流利地朗读课文。3.初步了解课文内容和成语 狐假虎威 的意思。教学重点 1 正确 流利地朗读课文。2 初步了解课文内容和成语 狐假虎威 的意思。教学难点 初步了解课文内容和成语 狐假...