篇一：国庆节通讯稿。
爱祖国，爱家乡，爱学校” —曹叵集中学2024年迎国庆演讲比赛。
为讴歌建国66年来我国社会主义建设所取得的辉煌成就，描绘家乡的变化和新气象，我校于2024年9月30日下午组织了“爱祖国，爱家乡，爱学校”迎国庆演讲比赛。
演讲比赛在雄壮的国歌声中拉开序幕，王校长为演讲比赛致辞之后，比赛正式开始。开场第一名选手选手不负众望，用激情澎湃的语言抒发了对祖国的热爱之情，对家乡的喜爱之情，博得了大家热烈的掌声。此后各位选手各显其能，都以自信十足的姿态，慷慨激昂的语言抒发了“爱祖国，爱家乡，爱学校”的情感，更有肢体语言的合理配合，博得了台下观众的阵阵掌声和声声加油。
参赛选手个个热情澎湃，他们用流畅的语言，优美动人的手势，饱满的情深情怀，将个人理想融入及中华民族的共同理想，融入到这场演讲当中之中，演讲阐述了赛手自己对建设美丽中国的梦想，表达了对美好未来的渴望，体现了他们追梦的决心。学生们精彩的演讲，博。
得师生们一阵阵热烈的掌声。许多选手以其独特的个性脱颖而出，在展示对家乡对祖国的热爱之余，也展示了青春不言败的自己！比赛有条不紊地进行着，不仅得益于主持人的巧妙串词，也归功与台下学生观众的默契配合。
本次演讲比赛旨在弘扬同学们的爱国热情，培养同学们以爱国主义为核心的民族精神。让同学们认识到对于当代学生，爱国主义不只需要宣传，更需要践行。学生们应该在以后的学习生活中以爱国主义为指导，增强社会责任感，促进学风的建设，以科学知识武装自己。
本次演讲比赛不仅丰富了校园生活，营造了浓厚的校园文化氛围，提高了我校学生的演讲口才、临场发挥能力，同时也为我校演讲爱好者提供了展现自我价值的平台。参加此次活动的同学们表示，今后应多参加此类活动，不仅是增强爱国主义的有效途径，还是很好的丰富课余生活的一种集体活动。
篇二：手抄报通讯稿。
手抄报通讯稿。
撰稿：陈晓伟。
为培养学生阅读的兴趣，提高学生的搜集、整理资料能力，杨庙镇北西尚学举办了一场内容为“读书节”的手抄报比赛。本次比赛以“读书乐”为宗旨，以“人人参与”为原则，让同学们在学习语文知识的同时，开阔视野，形成良好的书写习惯，培养学生综合实践能力。
活动中，同学们充分利用课外时间搜集有关资料，对**进行认真地整理、设计并将有关资料誉抄在素描纸上，再配以精致、可爱的插图。经过一番激烈的比拼，全班同学都纷纷上交自己的参赛作品。最后，经过班主任黄老师的精心评选，挑选出内容丰富多彩、设计新颖独特、书面整洁、字迹工整的二十幅作品，评出一等奖六名、二等奖七名、三等奖七名。
并分别为获奖同学在“德育银行”存入了相应的积分。
通过这次活动，同学们不但开阔了眼界，而且动手、动脑能力得到了很好的锻炼，营造了浓郁的读书氛围，激发了学生学习文明礼仪知识的热情。
篇三：“歌颂祖国，爱我中华”迎国庆活动通讯稿。
歌颂祖国，爱我中华”迎国庆活动通讯稿。
歌颂祖国，爱我中华”迎国庆活动通讯稿。
为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步加强学生的思想道德建设，激发学生的爱国主义情感，增强学生的集体荣誉感，xx城xx学校根据学校目前实际情况，因地制宜，在9月30日下午分年级段组织开展了“歌颂祖国，爱我中华”系列活动。
当天的庆祝活动中，一二年级学生通过**相关**资料，了解国名由来、建国时间、国旗含义等国庆节知识，然后自由设计绘画作品送给祖国母亲；三四年级学生针对国庆节知识开展抢答赛、诗歌朗诵等活动；五六年级学唱爱国歌曲、制作国庆节主题手抄报。
少年心系祖国情，童心共筑中国梦，形式多样的活动对该校开展爱国主义教育很有教育意义，活动中该校学生或歌或舞，演讲绘画，不断激荡着学生们的爱国情怀，激发着学生们的民族精神和自豪感，在为祖国65岁生日深情祝福的同时，该校学生萌发着热爱祖国、感恩社会、勤学知识、长大报效祖国的壮志豪情。
国庆节手抄报 国庆节手抄报小国庆节作文
国庆节手抄报 国庆节手抄报小资料。在新中国建立前夕，人民政协开会商讨国歌。著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成委员力荐以 义勇军进行曲 作为国歌。当即表示支持他们的意见。但有人认为新中国就要成立了，而此歌的歌词中 中华民族到了最危险的时候 已经过时了，主张改词。发言，提醒大家要居安思危，安不忘危，留下...
国庆节英语手抄报手抄报
国庆节英语手抄报资料。世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节。远在公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节，至今已有1700多年的历史。various countries national day but,thevariouscountries nationaldaynameaswel...
国庆节手抄报 国庆节手抄报书写内容 版
精编范文 国庆节手抄报 国庆节手抄报书写内容 范文word版。国庆节手抄报 国庆节手抄报书写内容。1.标题的书写。主要或重要的文章标题，应用较醒目 庄重的字样 文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同。一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。...