新教师成长心得体会

化学一杨亚丹。

怀着一腔热情，回到母校，从嵩高的学生转变为嵩高的一名老师，我欣喜与激动。我也多希望能在此有所进步成为一名真正优秀的教师。可真正面对岗位，面对学生心中却是忐忑的。

担心会漏讲知识点、担心学生听不懂、担心学生不喜欢我……。还好，学校通过师徒结对给了我一个进步成长的机会。薛克娜老师成了我的师傅。

其实化学组中有很多老师都是我的师傅如王瑞生老师、陈丽敏老师、唐君老师，他们给予了我很多的指导帮助让我少走了很多弯路。对于他们除了感激还是感激。在这三个月的时间里，对教师职业精神与专业成长方面有以下几点感悟：

第一、爱业、乐业的付出精神。刚开始一段时间薛老师同时担任高三复读班和高一（3）、（4）班的课。跨校区、跨专业教学工作强度和压力可想而知。

但每次见到她时，总是笑呵呵的，没有抱怨。这种乐观积极的态度和爱岗敬业的精神感染了我。对于爱岗敬业我也有了新的感悟，就是在自己的岗位上把工作做精做细。

第二、关爱学生，对于关爱学生并不仅仅是简单的要关爱学生，更要会关爱学生。以前我理解的关爱学生只要心想着对学生好就行，但真正踏上工作岗位，才慢慢理解了什么是真正的关爱学生。也渐渐体会到“严”与“爱”的结合重要性。

能够对学生严格要求，严是对学生的负责，爱是对学生的亲近。严中透露着爱，爱也体现了爱，这也是教师职业道德中必须清楚并贯彻的。

第三、对于教师专业技能的提高也是重中之重，不能保证教学质量谈何有对学生关爱，又谈何有爱岗敬业的精神。作为新人的我首先是要多从有经验的老教师那里学习。我的课程也比较师傅及其他老教师的慢一节。

做到听完之后再讲，通过听课，我才意识到几点：1、板书设计的微妙，我上课往往是不停的擦，擦了写。但听王老师的课发现一节课黑板上的内容就不用擦。

因为黑板上每写一个字都是有用的，比如让学生演板的化学方程式就是为接下来的双线桥作为铺垫，而标好双线桥之后又为计算做伏笔。2、重、难点突出。虽然学生的层次不一样，但我开始意识到课堂时间分配的一些缺陷，在学生都易理解的环节花费时间过多，而重、难点分配的时间稍显的有些紧张。

那么以后就要在备课方面多下功夫，备学生、备教材、备教学环节安排等做到学校提倡的少讲、精讲。3、教出自己的风格。教无定法，虽然知识都一样，但课堂上的呈现方式却多种多样。

我在听课后总是容易复制课堂，少了份自己的想法或特点。只有挖掘出自己的特色，才能给学生耳目一新且高效的课堂。

总之，教学是一门艺术，无论哪个环节都必须用心的思考，认真的准备。而这其中的奥妙，也需要我不断的学习、不断地探索。同时更需要各位前辈及时的批评指正。

在此再次感谢师傅的指导，也希望自己能够尽早的在教学中再上一个台阶。