赴汉培训学习心得体会。
为期一周的赴汉学习参观培训已圆满结束，但脑海会经常浮现出当时参观学习的场景。还记得每到一个社区，工作人员都热情接待并细致地为我们讲解该社区的发展历程和建设情况。虽然各社区硬件条件不同，管理模式也并非一致，但他们结合本社区情况，因地制宜的发展理念和工作措施值得我们去认真学习、借鉴。
1、劳动街艺苑社区坚持以人为本，营造温馨家园。艺苑社区属于典型的老旧小区，然，当我踏入艺苑社区，深深地被其浓郁的人文艺术氛围所感染。醒目的社区简介镶在小区入口处，社区的宣传广场设立有升旗台进行每天升国旗，由展板、多功能**呈现的社区概况、工作动态及党建引领的各种文体活动宣传随处可见，小区环境安静整洁，车辆有序停放，免费开放的**厅，图书馆等，并且社区还吸纳了三十多位国家级艺术家在社区开展公益志愿活动等等，无不彰显出社区对辖区居民的人文关怀，也更深层次的提高了居民的幸福感和归属感。
二、宗关街发展社区创新推行“一二三四五”法，创立品牌服务。发展社区是以拆迁还建为主题的老旧社区，党支部书记为了改变旧貌，更好的服务居民，解放思想，大胆尝试，坚持以党组织建设为核心，围绕实施“红色引擎工程”和创新社会治理为契机，不断细化自治体系；社区开展十余条为民服务线，为社区居民提供保安、保洁、保绿、保通畅、家政、维修等20多项物业服务，激发老旧社区服务型党组织品牌活力，特别是“武汉好人馆”的创建，通过身边人身边事让居民近距离的受影响，受教育，值得我们学习借鉴，特别是在交流的过程中，得知社区书记在社区创建之初，从无到有，从有到优的辛勤打拼艰辛历程，无不被她的那股干劲所感动，无不被她那种魄力所吸引，她是社区基层工作者中的一个缩影，她的事迹值得我们深入反思，研读，借鉴，学习。
三、四星社区铺展贴近民生工作，真诚服务百姓。在此次参观学习的社区中，四星社区硬件水平相对不高，属于纯居民型小区，孤、残、老、弱四类群体较多。针对现状，社区坚持以党建为龙头，做好群众路线，为居民提供贴心、周到的服务，尤其注重对社区“孤、残、老、弱”四类群体的关怀和帮助，成立了残疾人阳光家园，盲人图书室、爱心超市等场所，确保了居民的诉求有渠道，救助有保障，确保了党群服务阵地得到了最大价值的发挥，让居民打心底的感受到了党和国家给予他们的温暖和关怀。
在今年的全国两会上，所有谈到社区基层管理创新的话题，几乎都离不开“社区”这一关键词，这充分说明社区是社会管理创新的落脚点之一。
通过此次参观学习，我们看到了“谋民生之利、解民生之忧”的管理创新之举在社区发展中起到的重要推进作用，也激发了我对社区工作的一些新想法和新思路。
1，从理念上应当提高对社区治理的创新认识。时代进步，人们的思想观念也在更新，社区由最初的简单式服务转向了多元性服务模式。而社区发展的最终目标是尽量让人们自己决定做什么，并从社会自身的力量中寻找动力，从外部动员式向内生性发展的演变，这是社区发展的最高境界，也是我们全体社区工作人员努力构建的美好明天。
2，在管理上应当提高科学性体系，打造社区特色亮点。社区管理应当根据上级有关文件精神结合辖区的实际情况，因地制宜，努力突出科学性管理，挖掘辖区潜力，建立与驻地单位的联动机制，有效整合社区资源，打造社区工作亮点，使社区更好地为群众办好事、办实事。
三、在服务上应当学习武汉各社区的工作方法，做居民的“贴心人”。在社区工作中应将着力点放在为居民服务的宗旨上，坚持做到服务到位，不做样子；服务到人，不留盲点；服务到面，不失民心。在公共服务“窗口前移，重心下沉”的背景下，坚持“以人为本，服务为先”。
以上就是我此次参观学习的一些心得感受，同时感谢开发区组织部及街办党委为我们提供了这样一次很好的学习交流机会，我会把这次学习到的知识充分运用到实践中去，为社区工作的顺利开展贡献每一份力。
学习心得体会 外出培训学习心得体会
人物描写一组 中节选的三个人物，应该说学生早有耳闻，但是对于本学生并不熟悉，白话的很多句子对于学生来说非常生僻，别嘴，不好读，很多字不认识，如果不先扫清字词障碍，将无法进行人物的品读及写法的体会。对于这样的课落实双基甚为重要。在玉燕老师的课上我们可以看到每一处生疏字词及易读错 易混淆的字音老师都做到...
外出培训学习心得体会
导读 本文是关于外出培训学习心得体会，希望能帮助到您！我这次参加了包头师范学院为七天的国培计划 2012 内蒙古自治区少数民族双语教师普通话培训。8月23 到 8月24日上午，举行了开班仪式。出席开班仪式的领导和老师有 包头市政协副主席 包头师范学院副院长 本次少数民族普通话国培计划项目负责人侯晓菊...
外出培训学习心得体会
一 教学目标设计合理，层层落实 双基 语就是语，有其自身的教学规律，小学语教学理应让学生掌握扎实的语基础知识，习得基本的语技能，懂得语言运用规律。人物描写一组 中节选的三个人物，应该说学生早有耳闻，但是对于本学生并不熟悉，白话的很多句子对于学生来说非常生僻，别嘴，不好读，很多字不认识，如果不先扫清字...