教学心得体会 如何将幼儿美术活动游戏化

发布 2023-11-07 10:00:04 阅读 3418

幼儿的美术活动形式的开展变得多姿多样,也不再是单一的油画棒、水彩笔、勾线笔,及简单的剪纸、橡皮泥。在开展美术的活动中,我们每给孩子作画的时候都会考虑幼儿的年龄特点和操作兴趣点,因此准备的材料也是丰富多彩的,即使是同一节课,我们会采取不同的作画材料来丰富活动的多样化,不仅给幼儿提供现成的材料,如:油画棒、水粉、印泥、棉签等,也提供一些日常生活中常见的废旧材料,如:

旧的挂历纸、矿泉水瓶盖、树叶、玻璃球等。材料选择性增强了,幼儿的创造性就会增强,灵感也就会进一步的提高。例如:

“有趣的滚珠画”,幼儿在用滚珠在水粉颜料上蘸取,然后在白纸上来回的滚来滚去,这不仅满足了幼儿的好奇心,也锻炼了幼儿的小手肌肉,创作出的画面也更加生动活泼。在作画过程中,幼儿发现用蘸取不同颜料的滚珠在白纸上混合在一起,滚珠轨迹颜色也发生了变化,有红、黄、蓝主要的颜色出现,也有橙色、紫色、灰色等混合颜色的出现。幼儿在创造过程中,就会对自己的发现产生更浓的兴趣,也会对美术活动越来越喜欢。

如:“牙刷画”,给幼儿提供一把废旧的牙刷和一把梳子,让幼儿用牙刷蘸取颜料,在模型的动物上用梳子和牙刷进行刷,这时幼儿就会发现,我们平时会丢弃的废旧材料也可以用于美术活动的创作。

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