2024年新进人员培训心得体会

发布 2023-11-06 22:00:02 阅读 9336

我们质监系统2024年度新进人员历时七天的教育培训班圆满结束了。非常感谢市局党组、各领导、人事处同志给我们新进人员提供了这样一个学习、锻炼、交流和提高的机会。通过短短七天的培训,我受益匪浅,尤其是王殿章局长在开班仪式上的讲话中提出的五句话、十个字的殷切期望,更令我感想连连、收获良多,不管是对以后的工作方面还是做人方面,都堪称我一辈子的精神财富。

一、 珍惜

我们每个人能够获得今天的岗位都很不容易,而岗位正是我们个人发挥聪明才智,服务党和人民利益的重要平台。

首先,我们珍惜,就要敬业。有一本风靡全球的书叫《致加西亚的信》,其中写到,职业是人的使命所在,敬业是人类共同拥有和崇尚的一种精神。是否真正懂得珍惜,恰恰体现在是否能爱岗如家,是否能敬业奉献。

我们要做有价值的人,就必须要珍惜岗位,爱局如家,真正把岗位打造成体现人生价值,为党和人民干事创业的一面旗帜,健康成长。

其次,我们珍惜,更要懂得感恩。懂得感恩是一个人优良品质的重要体现,学会感恩是一个人做好工作的精神动力。用一颗感恩的心来工作、生活和学习,以乐观、平和、宽厚的心怀来对待周围的一切。

要感恩,组织为我们提供了工作就业、提升能力、成长成才的机会;要感恩,领导给了我们体现人生价值的机会;要感恩,同事帮助我们工作有更大的进步。

最后,我们感恩,要有同舟共济意识。一个组织事业的成功意味着每个工作人员的成功,组织和工作人员的关系应该是唇齿相依、荣辱与共、命运相连 ,组织的命运就是每一个工作人员的命运,组织的发展与富强要靠我们每一个工作人员的贡献与奋斗。我们应该时时想想,我为组织做了什么,而不是自己能得到什么。

我们应该热爱自己的组织,珍惜自己的岗位,把爱组织的满腔热情落实到实际工作中去,为组织再创辉煌兢兢业业,添砖加瓦。

二、 明法

技能是组成一个人的能力的重要方面,是人发挥自我价值、完成岗位职责的手段。我们要珍惜,我们要敬业,就必须要掌握相关的技能。对于我们行政执法人员来说,与技能相关的极其重要的一个方面即是法 。

首先,作为一名公职人员,尤其是一名行政执法人员,因其为人民服务、接受人民监督的特性,要求我们首先自身要依法执法、依法办事,殿章局长有句话凡是法律没有明确授权的,**都不能做 ,对我犹如醍醐灌顶。推而广之,作为公职人员,任何事情,任何行为,甚至特定场合下的任何话语,都必须严格按照法律一丝不苟的来进行,规范执法,公正执法,这对我们来说,至为重要。

其次,我们赖以执法的依据,殿章局长讲过,涉及到125部法律法规。我们想要爱岗敬业,那么我们如何开展工作?125部法律法规是我们最好的指导和准绳。

因此我们必须首先将这125部法律法规学懂学透,方能在实际工作中有的放矢。

三、 实干

殿章局长以如此言简意赅的表述,对我们新进人员在精神风貌和修为格局上提出了非常有教育意义和现实意义的要求。实干精神是中国人民宝贵的精神财富之一,***大力倡导实事求是,力戒空谈 ;***同志反复强调,要求真务实、真抓实干 。无论是沉迷在做概念、赚快钱的企望中的人,还是沉迷在大鸡不吃小米的骄傲中的人,都是缺乏实干精神的体现。

首先,我们要想干事,敢干事。对于一个真正有理想、想要体现人生价值的人来说,自然会想干事 ,自然会抛弃不作为的观念,从而直面问题,做解决问题的人。

那么,如何做到敢干事呢?《中国实干精神》一书说的好:

真正的敢干是敢于做小事、长期坚持、不懈追求。敢干,就是敢于成为所在组织的利益共同体、事业共同体和命运共同体,在执行敢干时有的放矢;敢干,是大智慧,是一种生活方式,而不是匹夫之勇 。

附送:2024年新进教师培训心得体会。

2024年新进教师培训心得体会。

转眼间,三天的新进教师培训就结束了。潜龙学校为了让我们能够更好且更快地融入到教师岗位中去,特地为我们安排了一系列的培训,培训的内容全面而细致,生动而详细,这次培训对我们来说是醍醐灌顶,如沐春风。下面我将最令我印象深刻的几点来谈谈我的看法:

蔡曼校长为我们陈述了她个人的一些事迹并从这些事迹中教导我们一些深刻的道理。蔡校还尤其强调了教师的伦理道德素质,这又分为教师个人的道德素质以及教师的职业道德素质。诚然,道德素质是一个人根基,对于教师这个职业而言,就显得尤其地重要。

在学校里,教师要在不同角色中做转换,这就需要教师能够严格要求自己,有较强的自控能力。面对学生时,教师作为一名传递者,要以身作则,一言一行都随时可能对学生形成影响,也直接关系到学生未来的品德发展。处理问题时,老师也要考虑到对象群体是学生,因此需要用合适的态度和行为来对待。

而在日常学校工作中,教师作为一名执行者,要具备该有的责任感,认真完成工作,不随便应付。

殷校提到的一些管理学定律让我印象深刻。他提到一个合格教师必备的专业知识,除了学科专业知识,教育学心理学外,还应该有管理学。进一步想想,现在新一代合格的教师所肩负的责任确实不只是传递知识那么简单了,而应该从学生的全面发展来考虑,所以管理学的知识对于一个合格优秀的教师、班主任来说是必不可少的。

墨菲定律的其中一点理解就告诉我们任何事情都没有表面看起来那么简单,这就是说教师在工作生活中要具备极强的责任感,尤其是是涉及人身安全的事情应尤其谨慎和细心,充分考虑到学生的安全。只要有心就能避免很多小事而酿成的大错,平日也要有居安思危的心境。另外一个德西定律还引发了激烈的讨论,主要是讲表扬和奖励在教学中的正确运用。

有位老师的回答让我受益良多,比如说表扬要分层化,面对小学生时应主要考虑物质上的奖励并配以精神上的鼓励,而面对初中生时精神上的鼓励却更加适用。表扬的同时还应具体化,这让表扬显得更真实,同时学生也能更加充分地了解自己的进步和优势。

除了两位校长之外,还有一些优秀的教师代表也为我们分享了经验。最令我印象深刻地是黎腾飞老师的熏陶教育。在面对一些顽皮对学习有反抗心理的学生,熏陶教育可以说是一突破性的教学方法:

教师也参与学生的学习过程,减少学生的心理落差,与学生同等姿态学习,以此来感染学生,提高学生学习的积极性。这告诉我们如今教师在教学过程中应避免高姿态,应积极调整心态,与学生成为朋友共同学习,注重熏陶的作用。

前面几天的培训除了自我介绍外,对其他老师的了解也不多,最后一天上午的团队建设是一个很宝贵的经验,这让我对其他各位老师有更深入地了解,加强了我们之前的默契。可以说,群体的共同发展是教师专业能力发展最见效的方法,合作的作用是不可小觑的。

以上是我几天培训所感。在今后的教学过程中,我会时时处处以师德规范自己,认真踏实工作,不断反思不断积累,愿早日成为一名合格且优秀的教师。

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