心得体会。
我在xx小学的20天。
走上教师工作岗位快半年了,为了使我能稳健地踏上神圣的三尺讲台,西安市组织了这一次的新教师培训帮助着我成长。
这次新教师岗培训分为理论培训和浸入式培训,内容全面而细致,深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、教师职业道德规范、新聘教师成长经验介绍等诸多方面的系统学习。但在xx小学新教师浸入式培训的过程中,虽然只有短短20天时间,但在校领导和各科室主任、带教老师的精心准备下,呈现给了我们丰富而深刻的相关知识,作为受训的一员从中得到了一些新的认识和感受,现呈现如下:
在师德认识方面,从问心无愧向全身心关注教育转变。虽然一直以来都是以学生作为自己工作的重心,把学生的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要内容,力求不让自己在学生成长过程中留有遗憾,做到问心无愧!但是,由于随着时间的推移,师生关系的深入体会和认识,以及本次培训的深入剖析,越来越迫切地认识到全身心主动关注教育的重要性。
诚然,无愧于学生和自我很重要。但是倘若仅仅是当事实凸显出来了进行解答、解决,并不能全方位地培养自我能力,促进自我成长。只有时时刻刻关注学生及其家庭、社会及相关事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色,唯此才能在教育中体现出发自心底的关怀,对学生的启迪也将更具震醒力。
教学方面,对学科教学有进一步反思。经过半年的教学工作,对备课、上课、反思和作业方面有了一定的认识,但在学生成效上仍有困惑。而困惑的主要**在于课堂的组织、校园体育的发展及规划、体育训练的设计、实施和完成效果上,自己的经验匮乏,操作效果不明显。
经过在邱涛老师的帮助下对教学工作常规的深入剖析,对教学常规特别是校园体育建设方面有了更深入的认识,希望在以后的教学工作中能积极应用并取得成效。
从教学管理方面,从原来的客观关注到现在的有能力并且敢于积极参与。刚进入岗位时,更多地关注自我生存能力,将备课、上课、学生的听懂与否作为自我的生命点。但是随着教学工作的开展,意识到教学管理的重要性,唯有课堂上氛围好了,学生参与度、信任度和积极性上去了,知识才有传播的空间和价值。
自己在上半年的工作中也经常参阅书籍搜集方法、策略,也会在问题出现时积极尝试,但毕竟经验不足,有事仍会在处理问题之后,自我认为处理的不够完美或者让学生心里不尽顺畅,因此在管理上仍有待学习。经过这次深入到航小中认识到了管理的灵活性和艺术性,受益匪浅。
从教学信念上,自己在教学信念上变的更加坚定执着。跟着邱涛老师身边的学习,和在航小的切身体会,我认识到了航小让人富于激情、勇于争先、乐于奉献的精神。在13号的欢迎会上,王校长讲了学校的各种情况和发展规划,在讲到教师风格时说到,“应先明确干什么,以后再广泛涉猎,结合班级情况后,选择一个最终实践并实现自我特色”。
我觉得不单单是对于我们的事业是这样,对于我们的人生也是这样。既然我已经教师作为我的立身之本,那么做好做精做透是最根本的要求。只要坚定选择、信念结合自己的能力,加之坚持不懈地付出和外在的各种经验外力,这样一定能成为一名优秀的教师。
在班主任管理方面,进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者,在学生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方面的角色。因此,其能力之要求、其事务之繁杂是一个普通教师不近所不能知的。
经过半年的班主任工作,对班级事务处理有了一定的实战经验,但在一些事件上仍然会没有头绪或心有余悸,这次与航天小学的二年级班主任之间的交流,学生的管理、各种生活、学习上的问题实例的讲述更让我对班主任工作有了深一层的理解和认识,并对以后的管理工作有了更强的信心。希望自己在以后的教学中多读书、多实践,从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。
我们要赶快适应的教学环境、生活环境、人际关系环境等,我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高尔基曾经说过:
“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
最后,感谢这次xx小学给我如此之多、之全方位的指导,我将不遗余力地在以后的教学中充分实践,相信定能在努力配合促进学校发展的同时,实现个人的专业化成长。
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