学习模拟电路的心得体会

篇一：电路及模拟电路总结及心得体会。

电路和模拟电路的心得体会。

经过这一学期的模电学习，我对这门课有了个基本的认识和了解。刚开学的时候，老师就告诉我们这门课很重要，要我们好好认真的学。同时他还告诉我们，这门课其实挺难的，如果真正要讲的话，这本书的内容根本就不够。

课外还有好多内容没有介绍到。这么少的课时没办法把所有的东西都介绍到，所以只好精选的讲一些。其他的要靠我们自己在课外学。

这门课是难，所以我们千万不要轻心，就算听不懂也要坚持听下去，跟上老师的节奏。

刚开始我没太把老师的话放在心上，我想只要我认真学，就会有收获的。学习这东西，首先要端正学习态度，不能玩弄；课后要让自己累下来，不要太贪图享受。这门课包括电路和模拟电路两部分。

电路这部分不太难，因为在高中的时候就有熟悉它了。首先掌握基本的概念；这一部分包括电路的基本物理量、有源二端元件、无源二端元件和一个非常重要的定律—基尔霍夫定律（基尔霍夫电流定律和电压定律）。kcl的实质是电流连续性或电荷守恒的体现；kvl是电压与路径无关这一性质的体现。

这一部分的东西掌握起来比较容易，学的也不太累，不过是后面学习的一个基础，一定全部弄明白，课后要多做练习。接下来就是电阻的电路分析；简单的电路分析就不用说了，以前学过。哦，还有一个y、△电路之间的转换，主要记住一个规则：

星、三角、电导（y、△、g）。复杂电路的分析，就有点难度了，首先当未知数是电流时，我们可以用支路电流法。支路电流法的解题步骤是：

（1）.选定各支路电流的参考方向。

（2）.对n-1个独立节点列写kcl方程。

（3）.选取b-n+1个独立回路，列kvl方程。

（4）.联立求解这b个独立方程，得出各支路电流。

此法的优点是可以直接求出各支路电流，缺点是工作繁琐。

此外我们还可以用节点电压法，它的未知数是电压。步骤是：

（1）选定参考节点，标定n-1个独立节点。

（2）对n-1个独立节点，以结点电压为未知量，列写其kcl方程；

（3）求解上述方程，得到n-1个结点电压；

（4）通过结点电压求各支路电流；

（5）其它分析。

当电路中含有受控源时，把它当独立源处理。

此外还有叠加定理和戴维南定理，这些方法都是分析计算电路的有效方法。都要好好掌握，特别是节点电压法、叠加定理和戴维南定理。

第三章讲的主要是动态电路的分析；主要是换路定律和初始值的计算，换路后把电容换成电压源，电感换成电流源，再去计算其他的量。从这开始，我就开始懵懵懂懂的，老师上课讲的新内容要花好长时间才能看懂，自己接收新内容的能力好差，适应不了，但也只能硬着头皮听。有时候会经不住打瞌睡，我也控制不了。

书被我翻了又翻，还是不能掌握，于是就会课后习题中找一些相关习题来练习。虽然我知道要靠理解，但有时实在不会，就会硬记下来。一阶电路的分析在此显得很重要，一阶电路包括零输入响应，零状态响应和全响应。

解决这些问题主要掌握三要素法。掌握了电路分析和三要素解决一阶电路问题会变得比较容易。而二阶电路主要是要列出kvl方程，根据二阶常系数齐次微分方程的特征方程的解，来决定它属于哪种情况。

第四章是交流电路的分析。学习这一章首先要掌握正弦量的向量表示方法，然后在分析正弦电路时把正弦量转换为向量的方法会使计算的过程变的相对简单。画相量图能把复杂问。

题简单化，把它掌握好了，就等于把这一章的内容学的差不多了。这部分有几个重要的三角形：阻抗三角形、电压三角形、电流三角形和功率三角形。利用这些三角形解题会使计算简单化。

接下来是模拟电路的学习了。我本人对这部分的内容不太熟，感觉好难。老师在上面讲课，我就在下面着急，我实在听不懂他讲了什么。

心里盼望能快点下课，我想在课外多看看课件和书，看能不能靠我自己的理解慢慢搞懂它。但实际上还是不行，课下我没把太多时间放在这上，我的精力不够。我还有其他的课程要学。

这一章的内容主要包括了半导体二极管，三极管，放大电路这几章。二极管介绍了pn结的形成及特征，二极管的结构，伏安特性和二极管的等效电路。这一章的学习是为下章的半导体三极管的学习打基础，三极管学起来感觉特别吃力，上课时跟不上老师的进度，听不懂老师讲的内容，导致最后这一章落下的好多，学的是一点也不好。

最后一章是关于放大电路的分析，其中包括共射极、共基极、共集极、多极放大电路、差动放大电路、运算放大电路和负反馈电路。总之模电这一模块学习的很是差，对于好多知识都不是很理解，更别说掌握了。

通过这一学期的学习，感觉这是自己接触的课程中最难的一科，我才知道老师说的一点也不夸张，真的好难，这些就是我的心得体会。

篇二：模电学习心得。

姓名：王凯年级专业： 06物理备注：量子力学/电子线路1导生。

姓名：王凯年级专业：06应用物理学备注：电子线路1

模拟电子线路学习心得。

首先，可以说，模电是一门稍微难学的课程；但是，在培养理工科学生学习专业知识的过程中，它起到了非常重要的作用。它不仅要为今后学习有关的后续课程打下基础，而且模电课程本身涉及的一些基本概念、基本原理和基本分析方法，对于培养分析问题和解决问题的能力也十分重要。因此，本课程通常被列为有关专业的重要技术基础课。

这门课程的性质和特点。

首先，作为一门技术基础课，模拟电子技术既不同于专业课——本课程强调基本概念、基本原理和基本分析方法，为将来在工作中应用电子技术解决实际问题打下牢固的基础；又不同于某些基础理论课——本课程的内容更接近工程实际。在学习电子电路的工作原理时要紧紧抓住基本概念和基本分析方法；在分析和计算时又常常需要从实际情况出发，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾。

其次，大家要时刻记住，今天的学习是为今后的工作和进一步学习打下基础，所以，在本课程的学习中，一方面要抓住基本，另一方面要注意能力的培养，包括学习新知识、新技术的能力。

最后，电子技术是一门实践性很强的课程。因此，实践环节和动手能力的培养在课程中占有重要的地位。通过实验，不仅固化和深化书本上学到的知识，而且倡导理论联系实际的精神，提高电子技术方面的动手能力，培养严谨踏实的科学作风。

学习模拟电子技术应注意的几个问题。

第一，注意正确理解和掌握模拟电路的基本概念和重要术语，例如，pn结，单项导电性，放大作用，截止、放大和饱和，直流通路和交流通路等等。

第二，注意掌握模拟电路常用的分析方法，例如，分析放大电路静态工作情况和分析波形失真常用的**法，分析放大电路动态性能；第三，注意通过模拟电子技术课程的学习，培养分析问题和解决问题的能力，例如，初步的电子电路读图能力，估算基本电路主要性能指标的初步能力。

个人一些学习方法和技巧。

接下来，说一下本人的一些学习方法，对于我来说，初次接触这门课程也还是有点困难的，但困难总是暂时的，你必须通过努力去战胜困难。学习这门课，有一本好的辅导资料，是非常重要的，利用好图书馆资源，也是你大学学习的一个重要环节。除了图书馆的资源外，网络上还有很多有用的资源。

你大可利用好这些很好的补充材料。有了这些资料外，关键还是在于你自己肯不肯去学，课前预习，上课时认真听讲，课后认真复习也不可少。我可能重点放在课后复习上，如果有什么不懂的，我会在课后去询问老师，或者去问一些同学，不要把问题留到考试时才解决，那已太晚了。

以上是本人的一些建议和心得，希望对学习者有所帮助。

篇三：学习《电子技术基础》的一些心得体会。

学习《电子技术基础》的一些心得体会。

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一。电子技术基础是通信、电子信息、自动控制、计算机等专业的。

专业基础课程。

电子技术基础包含了《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》两门最重要的专业基础课程。是上述专业最底层，最基础的课程。首先要从思想上高度重视这两门基础课的学习，你才能学好这两门课。

如果这两门基础课程学不好，可以肯定，其它的专业课程也学不好。因为没有扎实的电子技术方面的基础，就无法理解和掌握其它的专业课程的知识。例如高频电路、自动控制、计算机接口电路、微型计算机技术等等。

假如你对放大、反馈、振荡、滤波电路都读不懂，你怎么能读懂彩色电视机电路图、***电路图？如果你对数字电路一窍不通，你怎么去学习计算机硬件和软件知识？你怎么能成为出色的电气工程师？

二。培养对电子技术的兴趣，使你学好电子技术有充足的学习动力。

大家都知道，如果你想要学习某个方面的知识和技能，就必须对这方面有浓厚的兴趣才能学好。

例如歌手，除了其本身有好的嗓子外，他（她）们肯定对唱歌有浓厚的兴趣，他（她）们才能如此刻苦去学习，才能成为百姓们喜爱的歌唱演员。**电视台〈星光大道〉节目**来的歌手，如李玉刚、阿宝、朱之文、石头、玖月奇迹、凤凰传奇、王二妮等等就是最好的例子。

同样，学习电子技术基础也如此。只有对这门课程有兴趣，不是老师要我学，而是我要学。只有这样自己才能变被动学习为主动学习，才能学好电子技术基础。

本人能从事电子技术工作数十年，其中一个非常重要的原因就是爱好电子技术，对电子技术有浓厚的兴趣。我在大学学的专业是物理专业，而不是电子专业。毕业后分配到三线的工厂，当时正是文化革命时期，到了工厂就接受工人阶级再教育，六、七年的时间，和其它工人师傅一样，一直在车间生产第一线。

三班倒，干的是高温作业，又热又累的工作。尽管干的别的工种的活，但我热爱电子技术。到工厂之后，对电器、电子特别有兴趣。

就自学电工、半导体以及电子方面的知识。自己组装收音机、电视机等。电子技术的水平得到提高。

在车间实现了多项技术革新。如程序控制的熔结炉、涡流棒材探伤仪等。后来成为电气工程师。

80年代，本人又从研究所调回学校，从事科研和教学工作。同时负责实验室的仪器设备的电器维修工作。所以说兴趣爱好是学习的动力和源泉。

本人深有体会。

三。电子技术基础是比较难学的课程。

无论是〈模拟电子技术基础〉或〈数字电子技术基础〉课程都是难度较大的课程。

与文科课程不一样，对于电子技术课程，不但要理解和掌握基本概念、基本公式等基础知识，而且要真正弄懂其原理，不能死记硬背。要在理解的基础上记忆。课程中，有些内容不容易掌握。

例如放大电路中的反馈、集成运算放大器、放大电路的频率响应、数字电路中的逻辑函数表示方法、各种门电路的结构、原理、功能，时序电路的分析、可编程逻辑器件等等内容都比较难学。只有多花精力、认真刻苦学习，才能真正学好。

四。电子技术基础是工程性的科学，实践性非常强。

离开电子技术的实验，电子技术基础是学不好的。本人体会到，只有认真做好电子实验，多多进行实践，才能真正学好电子技术。例如，最简单的焊接元器件的技能，不经过实践就无法掌握。

例如，如果你自己组装过一部超外差式收音机又亲自动手调试，你就对**电路、高频放大电路、中频放大电路、检波电路和音频放大电路有了比较深刻的理解。因为你已经进行了焊接、组装、调试。即进行了实践，感觉就完全不一样了。

例如，在放大电路中，各元件有什么作用？元件参数变化对放大电路的各项性能指标会产生怎样的影响？otl和ocl功放电路如何进行调整才能输出最大不失真功率，达到最大效率？

在数字电路中，如何才能设计出符合需要的最简单、元器件用的最少、性价比最高的逻辑电路？如何用现有的中规模集成电路，设计出所需要逻辑功能的电路？如此等等，没有实验和实践，是完全无法做到的。

因此，对希望自己以后要成为有所作为的电子电气工程师的朋友，在学习电子技术理论知识的同时要多做实验，多多实践，这样才能学好电子技术基础课程。

五。终生学习，永无止境。

与其他的科学技术一样，电子技术科学也不断向前发展，永无止境，所以即使已经有一定电子技术基础的人，也要不断学习，不断接受新事物，不断地进步，才能跟上时代的潮流。

但愿本人上述一些体会和心得，对你有所启发和帮助。

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