3、亲身经历**活动是科学学习的主要途径。在教学中运用“**”给我的启发很大，使我觉得这样真的会让学生走出课堂，面向社会，关注环境，关注自然，关注人类的发展，关注自己的发展。科学**活动也由教室扩展到社区乃至整个社会，使课内、课外、生活、社会互相结合。
真正在体现了“做中学”。让科学成为做的科学，而不是纸上谈兵。发展了学生的**能力，才能提高学生的科学素养。
我们的科学课才是真正地在关注学生的发展和社会的发展。
二、从“封闭的课堂模式”转向“开放的课堂模式”。
在课堂上，师生之间应该是平等关系，老师是在和学生一起学习、共同**，这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性，所以他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规，千万不能怕课堂纪律“乱”而过多地限制他们，要让学生放开胆子活起来，课堂上允许学生提出质疑，还可以随时发表个人的见解，同学之间的辩论。
在这种生动活泼的学习气氛中，学生当然会感到新鲜、很刺激。才能以良好的心态去主动学习，学习的主动性有了，学习的自觉性就会提高，学生主动探索真理的能量就会被最大限度地释放出来，从而培养了学生的创新意识和创新精神。
小学科学新课标指出：小学科学课程的基本理念是以**为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学活动的本质在于**，科学教育只有引导学生通过科学**来发展其科学素质，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。
因此，小学科学课程应以**为基础，引导学生培养良好的科学习惯，是向学生进行科学**的一种手段，是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。从这个意思上讲，科学课的学习习惯直接影响着学生进行有效性的科学**，也间接地影响着科学学习习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神等科学基本素养的养成。
把以"教学"为中心的课堂活动转变为以"**"为轴心的科学活动，即关注学生的实践活动和直接经验，又要让学生动手、动口、动脑、运用多种感官在活动中参与知识的发生和再创造过程，注重让学生自己去**、理解和掌握科学知识、科学思想和科学方法、亲自体验**成功的喜悦。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、提出问题的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力等。
在教学中运用“**”给我的启发很大，使我觉得这样真的会让学生走出课堂，面向社会，关注环境，关注自然，关注人类的发展，关注自己的发展。科学**活动也由教室扩展到社区乃至整个社会，使课内、课外、生活、社会互相结合。真正在体现了“做中学”。
让科学成为做的科学，而不是纸上谈兵。
在课堂上，师生之间应该是平等关系，老师是在和学生一起学习、共同**，这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性，所以他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规，千万不能怕课堂纪律“乱”而过多地限制他们，要让学生放开胆子活起来，课堂上允许学生提出质疑，还可以随时发表个人的见解，同学之间的辩论。
在这种生动活泼的学习气氛中，学生当然会感到新鲜、很刺激。才能以良好的心态去主动学习，学习的主动性有了，学习的自觉性就会提高，学生主动探索真理的能量就会被最大限度地释放出来，从而培养了学生的创新意识和创新精神。
小学英语新课标的心得体会
努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子。下面是为大家准备的小学英语新课标的心得体会，希望大家喜欢！9月23日，我参加了郊区组织的小学英语课标和教材 修订版 的培训学习，非常兴奋。因为，这是我了解现在英语教学发展趋势最好的窗口。通过学习，我领会新课标修订的指导思想 修订原则及具体修订内容，增强...
学习小学科学新课标心得体会
学习小学科学新课标心得体会4篇。开学前，我参加了县里组织的学习培训活动，感到收获甚多。现就这次的培训活动谈谈自己的一些心得体会 一 理解新课程的基本理念，改变教学方法。新课程标准的基本理念之一是 实现人人学有价值的数学 人人都能获得必需的数学 不同的人在数学上得到不同的发展 理念之二是 学生的数学学...
学习小学科学新课标心得体会
一 联系生活实际，导入新知教学。数学知识的形成源于实际的需要和数学内部的需要。义务教育阶段学生学习的大量知识均 于生活实际，这就为我们努力从学生的生活实际入手引入新知识提供了大量的背景材料。例如，我听过的一节 认识分数 教师在教学时结合日常生活中分物品的经历，让学生根据自身的生活经验可以把4个苹果平...