20XX年2月学习焦裕禄精神心得体会

发布 2023-11-03 23:11:06 阅读 8325

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记得**《焦裕禄》电影还是学生时代,对于这个名字体现出的崇高而不朽的精神一知半解。近期再从电影中看到这个形象,重温了焦裕禄感人事迹,结合当前开展的党的群众路线教育实践活动,对焦裕禄精神有了更深的认识。那就是时时把人民疾苦放在心上,以人民高兴不高兴,人民答应不答应,人民满意不满意,人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿,人民才会拥戴你、支持你。

我认为要学习弘扬焦裕禄同志身上体现的五种良好作风。

一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神,大力倡导服务群众的作风。联系到自己的实际,自己所处的位置正是党和**联系群众的纽带,自己不能因为职位低而妄自菲薄,更不能因为掌握了一定职权而妄自尊大。要始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进对人民群众的真挚感情,正确对待权力、地位和利益,正确对待组织、群众和自己,始终把为人民服务作为最高行动准则。

二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的作风。坚决反对铺张浪费和大手大脚,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。焦裕禄下乡住的是农民养牲口的棚子;县委有汽车,他却始终骑自行车。

学习体会;学习焦裕禄,争做人民满意的好干部。作为县委书记应享受的待遇他却从不过高讲究,反而把自己应得的主动让出来,自己去吃苦去忍受。党提倡的“反四风”在他身上得到最生动的体现,是我们所有党员的一面镜子。

三是学习和弘扬焦裕禄同志不唯书不唯上只唯实的作风。天下大雨,他冒雨勘察内涝情况,争取得到水患的第一手资料;治理沙害,他千幸万苦地一遍遍跑上跑下,终于找到了栽植被后人称为“焦桐”的治沙方法;他对于上级不切实际的做法,抛弃个人荣辱,敢于坚持真理。他身上体现的是脚踏实地干事,努力把好事办好,把实事办实,坚决克服浮躁情绪和急功近利心理,反对追求虚假指标和轰动效应等错误做法,不搞违背科学的瞎折腾和劳民伤财的形象工程、政绩工程。

四是学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险的大无畏精神。他为抵住肝病的疼痛居然把坐椅抵出一个窟窿。在政治形势严峻、经济社会艰苦的环境下,始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的豪气,不怕矛盾复杂,不怕任务艰巨,敢于挑起重担,敢于克难制胜,善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇,善于在逆境中发现和培育有利因素。

五是学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。他对自已子女严格要求,在现代人看来有点不尽人情,即便是女儿凭自己的本事找到了一份好工作,儿子就因为打着他的旗号去看了一场免费的电影,都进行了批评教育,一点情面也不讲。可是他对知识分子的关爱却毫不吝啬,真正体现了一名共产党员的大爱情怀。

一个人的地位不用太高范文top100,一个人的贡献可以不大,一个人工作的时间也可以不长,只要这人实实在在为人民做事,人民就永远不会忘记他。在深入开展群众路线教育实践活动,要对照焦裕禄精神,照镜子、正衣冠,切实反“四风”,查找和解决自己身上存在的“四风问题”。用更高的标准要求自己,用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己。

心得体会2

对学龄前儿童的成长来说,老师和家长是最具影响力的两大因素,想要把这种影响力发挥到最大,就需要双方默契的配合与及时地沟通,而家访就是维系老师与家长的纽带,老师走进家庭,了解家庭,多角度了解孩子,和家长形成合力教育孩子,能达到事半功倍的效果。而我们平时工作也忙,接送孩子基本上是奶奶,和老师的交流也不是很多,因而在接到家访通知时,我们还是很期待的,想着终于有机会和老师好好地交流一番了。

家访过程中,万老师和钱老师拉家常式的交谈,以及她们随和的笑容,让家談气氛非常轻松。两位老师详细的向我们了解了孩子在家的表现、行为习惯,同时也向我们反映了孩子在幼儿园的表现,对孩子的优点大加赞赏,甚至还有我们都没有注意到的闪观点,最全面的写作站诚恳地指出了孩子的缺点,耐心地向我们传授家庭教育的方式方法,提醒我们不仅要关心孩子的学习、生活,更要关心孩子的情感和品德培养。两位老师还对我们的一些教育方法给予了肯定,同时也提出很多的宝贵建议,比方说要有意识地培养孩子的自立能力;要多抽出一些时间来陪着孩子一同学习、游戏,以此来增加家庭成员之间的感情和信任度;和孩子建立平等相互尊重的朋友关系,消除“家长”作风;做任何事之前要和孩子先商量,认真听取和采纳他的建议等等,这些建议让我们受益匪浅。

通过这次家访,让我们了解了孩子在幼儿园的情况,也清楚了孩子的优点和缺点,这让我们在今后的家庭教育中更具针对性。同时也让我们感受到了幼儿园老师们强烈的责任心和爱心,以及幼儿园管理工作的规范性。我们相信,孩子在这样一个有爱的大家庭里一定会健康、快乐、茁长成长,而这也是我们一位家长的心愿,感谢各位老师的辛勤劳动。

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心得体会1记得 焦裕禄 电影还是学生时代,对于这个名字体现出的崇高而不朽的精神一知半解。近期再从电影中看到这个形象,重温了焦裕禄感人事迹,结合当前开展的党的群众路线教育实践活动,对焦裕禄精神有了更深的认识。那就是时时把人民疾苦放在心上,以人民高兴不高兴,人民答应不答应,人民满意不满意,人民赞成不赞成...

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