导读： 我很荣幸来到xx省xx医院耳鼻喉科参观学习。通过这为期一天的学习，我觉得我此行收获很大。
对我感触最深的是xx省xx医院的层级管理，就像一个金字塔，层层向下递增。在病房管理中处于金字塔尖的是**长，然后是四个护理组长，最后是护理组长下面的责任**。除了完成本职护理工作以外，各位**还负责相应的护理工作的检查如消毒隔离、急救车等。
护理组长负责检查相应责任**各项护理工作完成情况，对各位**起到直接管理的作用。而**长通过管理护理组长及抽查进行宏观管理。层级管理可以使**人尽其才，充分体现自身价值和岗位价值，激发了**的进取心和成就感，有利于实习护土完成由院校教育向临床实践的过渡，使年资相对较高的护土快速成长，刚毕业的**夯实专业基础，确保护理质量，使护理管理进一步满足病人对护理服务需求，**成长与专业发展需求。
医护配合与医疗安全需求，促进团队协作，实现“以人为本”的管理目标。
其次是xx省xx医院的“五常法”。在xx省xx医院耳鼻喉科，“五常法”的落实达到一种完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一个个格子盒和抽屉。
每个格子盒和抽屉都有相应的标签纸，各种物品的摆放一目了然。不管是**室还是护理站，任何物品及资料都定位放置，摆放得整整整齐齐。并且，“五常法”有相应的**及护理组长负责管理，各位**严格执行。
“五常法”应用于医疗护理工作，有效的提高了医疗护理人员的整体素质，改善了工作环境，提高了工作效率和服务质量，起到了合理利用资源，减少浪费，改善形象，提高竞争力的效果。也增加员工的自信心和患者的信任感。xx省xx医院是中国境内开展“五常法”最早的医院之一，的确很值得我们的学习和借鉴。
在耳鼻喉科，她们的健康宣教方面做得挺好的。在每一个病房，都放置了一本健康宣教资料。充分介绍了耳鼻喉科常见疾病的相关知识以及术前术后注意事项。
病人入院后，在病房无聊的时候就可以看看与自己相关疾病的知识，既可以打发无聊的时间，又多了一个获得与自己疾病相关知识的机会。再加上**的健康宣教，可以增强患者的健康行为，从而促使患者疾病的**。出院宣教方面，她们科室分病种制定了的出院指导方面的健康宣教单，每个病人出院时，责任**在进行相应的出院指导后会根据患者的疾病发放相应的健康宣教单。
这样可以加强患者对出院后注意事项等知识的掌握。可以促使患者出院后采取健康行为，促使疾病的恢复。
在xx省xx医院参观学习，一天的时间，很快就过去了。虽然只是短短的一天，但我觉得此行收获还是挺大的。在护理部的安排下，第一次有机会去其它三甲医院参观学习，第一次有机会接触其它医院的护理工作。
在护理工作方面，不同的医院有不同的优势和特点，通过这次参观学习，可以学习它们有的而我们没有的、好的方面的护理工作方法。参观学习，是医院与医院之间相互学习、互通有无的有效方法。希望以后护理部可能安排更多的参观学习的机会！
师德学习心得体会20XX
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