年轻处级干部纪律教育学习月活动心得体会

发布 2023-11-03 11:13:03 阅读 5238

自开展纪律教育月活动以来,我认真学习和贯彻学院党委的文件精神,积极参加报告会,**警示教育片和反腐倡廉**展览等,并积极组织本系的各项教育活动,从中深有感悟。作为一名三十多岁的年轻处级干部,深感集中系统的理论学习对提高自身政治理论修养的重要性,深感加强党风党纪的迫切性,同时深感自身在理论与实践上、修养与水平上的差距。因此,我要利用此次教育学习月活动,对自己党风党纪问题作一次深刻的剖析,以求更大进步。

一、存在问题。

(一)思想问题。

我已有党龄xx年,前期立场决定,旗帜鲜明,思想毫不动摇,党说什么信什么;近几年来,不知不觉地理想信念有些动摇了,比如,对“什么是社会主义”、“怎样认识中国特色社会主义”、“代替资本主义的社会主义到底应该是怎样的社会主义,是今天的社会主义吗?”等问题,都存在许多疑问,对党的各种解释都无法完全信服,以致思想有些波动,有些迷茫,有时会出现思想麻木不仁,理想信念散失,人云亦云,传播政治谣言之言行。

(二)作风问题。

1、学风懒散。由于我仕途快顺,31岁就担任了处级领导岗位,过早过快的升迁,导致我过早地看清世态炎凉,有看破红尘之感,自戏为“30岁的身体50岁的心态”,产生政治上不求上进,业务上不求长进的思想,平时不学习,固步自封,甚至以功利主义态度对待政治理论学习;既使单位有组织学习,也不善于从理论上提高自己,照抄照搬,照本宣科,满足于一知半解,为学习而学习,不善于有的放矢、带着问题学,不善于理论联系实际和学以致用,在学生教育管理岗位上工作了xx年,还是满脑子“半成品”,总结不出规律,认为“读政治书无用论”,做好业务工作为第一。

2、工作守旧。在学生教育管理岗位上工作了xx年,已产生疲倦,逐步失去斗志与激情,工作标准不高、要求不严,不图有功,但求无过;有时工作避重就轻,避实就虚,避难就易,不求干事,但求名利;有时不深入实际调查研究,习惯于做表面文章,工作落实不到位,缺乏具体指导,满足于开会布置,很少督促检查;有时对待上级的决定和指示,不结合本地、本部门的实际有针对性、创造性地开展工作,而是依葫芦画瓢,乱决策,瞎指挥。

3、个人主义倾向。自恃老资格,有时搞一言堂;有时不服从发展大局,以部门利益、个人利益为出发点,对上级的政令,对己有利的就执行,不利的就不执行,搞部门保护主义;有时奉行“上有政策,下有对策”的庸俗实用主义哲学。

二、问题产生的主要原因。

1、放松学习。自己这几年在学习方面放松了,平时仅仅满足于单位组织的定期学习和满足于看文件、看报纸、看电视来理解党的方针政策,而有计划地攻读理论原著少,理**底不扎实,导致了自己在思想、工作方法等方面不能更好的适应新形势、新任务的要求,因而对遇到的一些现实和具体的工作事务,就不能很好的用***理论和“****”重要思想去指导自己的工作。

2、上进心不强。满足于维持现状,缺乏创新精神,惰性多。对新形势下业务工作出现的新情况、新问题研究不够。

三、提高素质,改进作风,争取更大进步。

1、加强学习,提高素质,增强工作能力。今后我要正确处理工作和学习的关系,要挤出更多的时间,系统的学习理论。在细读、精读理论原著上下功夫,努力掌握“****”重要思想和科学发展观的精髓,注意理论联系实际,勤于思考,解决问题。

通过政治理论水平的提高,促进工作能力的提高。加强业务学习,提高业务能力,要积极探索大学生思想教育管理工作的新机制和新方法,使学生工作再上一个新台阶。要经常深入实际搞调研,为领导集体决策当好参谋,为单位建设和发展、构建和谐社会做出贡献。

2、提高党性修养,增强宗旨观念。在改造客观世界的同时,不断改造自己的主观世界,要树立正确的世界观、人生观、价值观,加强全心全意为人民服务的宗旨意识,观察问题,思考问题,处理问题,从大局出发,从党和人民的利益出发,抛弃个人私心杂念和狭隘的思想观点。在政治上、思想上、行动上和学院党委、***保持一致。

3、改进思想和工作作风。树立以人为本、以生为本的观念,力戒形式主义,要敢于开拓创新,深入基层,深入学生搞好调查研究,大胆管理,解决问题。

总之,今后我将决心好好运用在纪律教育月学到的好思想好作风好知识,在工作生活中进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

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