xx 年1月16日，作为xx高级中学新进**教师的我，很荣幸的听了一堂我校省级教学能手吴xx老师的高中**鉴赏课《钢琴**的奇葩》，在学习吴老师的本堂**鉴赏课中，让我获益匪浅，受益终生！
想想自己刚刚走出大学校门，步入教师讲台，成为一名高中**教师，这种快速的角色转变，无疑是对于我自身的一种极大的考验，从单纯的学***专业技能，转变成现在的从事高中**教育教学工作，这之间确实存在很大的差异，从而也就要求我自己本身要快速的学习和掌握怎样上好一堂高中**鉴赏课，怎样很好的将自己的专业知识和技能用于高中**鉴赏课的教学实践中，使得自己成为一名合格的**教师。
自从九月份参加工作以来，我一直受到了邱春娇老师和吴xx老师以及谢xx老师的悉心指导和帮助，不得不说，三位老师为了使我快熟成长为一名合格的高中**教师付诸了太多心血，在此，真心的感谢你们！谢谢你们促进了我的成长。
这次，通过学习了吴老师这么一堂精彩的课程，以及紧接着参加的评课讨论活动，对我真的是一种极大的提高，吴老师有机的将自己精湛的钢琴演奏技能用于到了这堂**鉴赏课中，在引导学生鉴赏**作品的同时，通过自己亲自演奏，让学生更直观的理解了作品，这，不简单的只是一种教学方法，更是一种很好的自我展示，通过这种展示，让更多的学生来热爱**，热爱钢琴艺术，培养其健全的**情感。那么，反思自己，作为主修声乐专业，是不是也可以很好的将自己专业的演唱技巧和表现用于**鉴赏课中，通过自己的演唱，让学生更加直观的理解**作品，在潜移默化中培养学生热爱**，欣赏**的主观能动性。我想，这是非常可行，也是非常有必要的。
其次呢，在吴老师的本堂**鉴赏课中，我的又一重大收获便是学习到了他超强的课堂组织能力。现在的**教学，学生是课堂的主体，判断一堂**鉴赏课是否完美，其中一个重要依据便是看这堂课的学生是否有积极的参与进来。那么，吴老师的这堂课在组织学生这方面，做的是非常到位，值得学习和肯定的，这无疑为我今后的教育教学工作指明了方向。
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