去实验中学听课心得体会

发布 2023-11-02 20:49:23 阅读 5539

校的安排下我有幸去实验中学参加了课堂教学成果展示课活动,在本次听课活动中我听了两节非常精彩的课,这次活动对我来说是一个非常难得的学习机会,收获颇丰。

首先,两位教师充分利用多**和祥实的课内外资料,充分发掘教学资源进行教学,在讲授中充分利用幽默风趣的语言和鼓励性语言,使学生在课堂中非常活跃,极大地发挥了学生的想象力和主观能动性,最大程度地调动了学生参与的主动性,充分挖掘出了学生的潜力。两位教师表现出的新思路、新设计、新理念给我留下了深刻的印象。

其次,教师们通过精心的教学设计,做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

最后,教师在自主学习的教学中创造多种机会让学生进行科学**,如**化学反应前后质量是否发生变化这一问题中,通过学生猜想与假设、设计实验方案、分组实验、小组讨论、交流汇报最后得出化学反应前后质量不变,并得出质量守恒定律的内容。通过碳酸钠与稀盐酸反应在敞口容器内进行天平不平衡,而在密闭容器内进行反应则平衡。进而来让学生得出若有气体生成或有气体参加反应时,应在密闭容器中反应验证质量守恒定律。

整个教学过程一气呵成,收到较好的效果。学生在亲身参与科学活动的过程中,发现问题,感受科学过程,获取事实证据,检验自己的想法和科学理论,逐步形成科学的态度、情感与价值观。同时教师根据不同的教学内容,创造各种条件和形式,开展学生之间的交流。

培养学生大胆提出问题的能力,鼓励学生进行开放性的讨论,鼓励学生合作学习,利用协作性的小组形式开展**活动,使每一个人都能参与小组工作,使学生认识到小组的成员在**尝试中各有所长,其知识和技能可以互补,通过这种活动培养学生的协作精神。在思想教育方面,两位教师都处理的比较好,自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师。

通过这次听课活动使我对新课改有了更深的认识。教学改革要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点:

1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。

2、钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法,课前制定出切实可行的教案。

3、努力开发多方面的教学资源,特别是好的**资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。

4、 上课时大胆放手,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,培养学生的**能力,培养学生的小组合作意识。

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