2024年10月18日，是一个特殊的日子，我们党的十九大在这一天召开，大会由我们敬爱的****做报告，***总书记在十九大报告中，开门见山地提出了大会的主题，要求广大党员干部“不忘初心，牢记使命”，为我党两个一百年奋斗目标不懈努力。
听了总书记的报告，阳泉十三中的教师新潮澎湃，真切感受到作为人民教师所肩负历史责任的崇高使命。总书记在报告中指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
”我们的学生，十几岁的青少年风华正茂，当中国在2024年“基本实现社会主义现代化”，到本世纪中叶“把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”时，他们都将成为祖国建设与社会发展的中坚力量。伟大的历史使命与崇高的时代担当，呼唤着他们必须坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，成为德智体美各方面全面发展的社会主义建设者和**人。
作为我校初二年级的带头人，我们必须牢记总书记嘱托，在讲党性、重品行、做表率方面起到示范引领作用，在坚定政治定力、增强品行感染力、提升素质说服力等方面狠下功夫。学习贯彻好党的十九大精神，做好讲党性党纪的带头人。初二年级所有教师深刻领会了新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实。
坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；、坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持人与自然和谐共生；坚持总体****观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。我们党作为世界上最大的执政党，要肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，不断推进中国特色社会主义伟大事业，需要把全党和全国各族人民紧紧凝聚在一起。这既需要真理的力量，又需要人格的力量，而党内政治文化正是我们党真理力量和人格力量的集中体现。
***同志深刻阐述了文化在我们党治国理政中的作用，强调文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。对于党的建设来说，党内政治文化无疑是强党兴党更基本、更深沉、更持久的力量。加强党内政治文化建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，必将为坚持和发展中国特色社会主义伟大事业提供坚实支撑。
坚定不移走全面从严治党道路。治党要常常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。打铁必须自身硬，要勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除损害党的先进性和纯洁性的因素，清除侵蚀党的健康肌体的病毒，切实做到反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，从根本上解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题，坚持党要管党，从严治党永远在路上。
新的伟大斗争在展开，新的伟大事业在召唤。以严肃的党内政治生活，烧旺炉子、筑牢基础、去除杂质，我们党就一定能不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，引领中华民族走向伟大复兴。我相信，在党的十九大这一伟大时刻的见证下，我党必将带领全国各族人民赢得新的更大胜利，人民的生活必将更加幸福美好。
同时报告着重指出，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”一方面，我们要把师德建设与立足岗位、敬业奉献结合起来，与提高素养、展示形象、发挥表率作用结合起来，以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，为学校的健康发展提供有力的队伍保障；另一方面，我们要认识到每个学生都需要爱，要把对学生的头疼变成心疼，要对学生深爱、厚爱、加倍的爱，多一份耐心、细心、爱心，就会多一名进步的学生，老师要走进学生的心灵，尊重他们的身心成长规律。
总之，教育是一项宏大的事业，也是一项需要沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。每天多努力一点，我们的学生离成功就近一点。爱学生不仅要付出大艰辛，还要有一颗无私、忘我的心。
在教育岗位上，我们要用师爱滋润学生，用生命承载教育，用平凡演绎伟大，用对党的教育事业的无限忠诚谱写出感人的篇章。
教师学习十九大心得体会
因此，作为教师，我们要不断学习，增强自身的业务能力。思想是行动的先。导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工。作，必须抓实抓出成效。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终。身学习的意识，培养自己对信息的收集 梳理 吸收能力，不断地完善 充实自。己的知识储备，为更...
教师学习十九大心得体会
学习党的十九大报告心得体会。铁岭县高级中学。付珊珊。10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 的报告。学校领导对此十分重视，安排全体教师于实验楼报告厅全程直播。在党的十九大大会上总书记的报告最重要的特点是 新 新意盎...
教师学习十九大心得体会
报告中还特别指出 要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。也就是说，我们要把学生作为一个完整意义上的人来对待，才能真正地为学生的未来着想。当教育能满足学生的合理需求，当学生的兴趣和自主性被解放出来，当创新精神和实践能力成为人发展的核心价值时，这才是真正的素质教育。同时报告着重指出，加强师德师风...